Лексические нормы – это те нормы, благодаря которым происходит регулирование правил употребления и сочетания в речи слов. Использование последних определяется особенностями их лексических значений. Лексическое значение по-другому можно назвать содержанием слова, в котором отображается представление русского человека о предмете либо процессе, свойстве предмета либо явления. Лексические нормы определяют процесс уместного и правильного употребления того или иного слова либо выражения в зависимости от его значения, точности и выразительности. Иногда люди стараются выразить переполняющие их чувства, но, обладая малым словарным запасом, повторяют одну и ту же фразу, отчаянно при этом жестикулируя. Смотреть на этот монолог со стороны довольно смешно, но вот быть слушателем этой «речи» бывает просто тошно.
На этой картине нарисованы маленькие дети и девушка. Судя по картинке эта девушка работает няней. Это детский садик в котором очень много маленьких детей. Воспитатель пытается покормить малыша, малыш которого кормят смеётся. Другие дети в это время кто кушает, кто куда-то смотрит. Во первых нужно обладать таким качеством как терпение. Ещё нужны качества: умение ухаживать за детьми, аккуратность.
Колокольчик звенит в дали.
Темнеет лес в 9 часов.
Мне куртка колит.
В далеке звенит. На улице темнеет. Мне колит.
Быстро мчится, собираюсь в школу.
Возвратные суффиксы -ся- и -сь-
Ответ:
Герман стоял в одно сюртуке,[ не чувствуя ни ветра, ни снега]
он приближался,[держа фуражку,( наполненную черешнями)]
[Подъехав к господскому дому], он увидел белое платье, (мелькающее между деревьями сада)
[ Приближаясь к ней], наш караван ехал по прелестной долине между курганами, (обросшими липой и чинарами) (последнее слово плохо видно)
Объяснение:
|.....| - причастный, волнистой подчеркивается
[.....] - деепричастный, пунктиром( тире-точка)