Вот идешь по улице, а в глазах рябит из-за ярких, пестрых платьев и юбок девчонок, которые мелькают туда- сюда цветными бабочками. Подумать только, каких нынче платьев нет: и желтые, и зеленые, и белые. Столько цветов, что голова идет кругом!
Да не только платья сегодня девочки носят. Вот мимо пробежала рыжая девочка с веснушками, так и заливается звонким смехом. А на ножках- кроссовки да розовые шортики. А белоснежная майка так и светится от лучей летнего солнца.
Да... Про одежду девочек можно многое рассказать, да только времени на это уйдет много. Почему? Да потому что каждая девочка сама себе наряды придумывает!
Я (что делаю ?) иду ,учу
Мне (что сделать?) выучить
Метод (что делает?) применяется
Кричать( что делать?) -кричу(что делаю?)
Вертеть(что делать?)-верчу(что делаю?)
Двигать(что делать?)-двигаю(что делаю?)
Прыгать(что делать?)-прыгаю(что делаю?)
Прыгаю,двигаю,топаю,хлопаю -ко всем глаголам ( что делаю?)
Наст.вр.-я иду,учу,кричу,верчу,двигаю,прыгаю,топаю,хлопаю.
Я подъезжал уже к Москве,когда внезапный вихрь закрутил и погнал по дороге столбы пыли.Упали первые-редкие и тяжелые-капли дождя. Гроза,медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий,нестерпимо душный день,разразилась с необыкновенной силой над Москвой.Молния сверкаланепрерывно,и от раскатов грома дрожали и звенели стекла в окнах моей комнаты.Часов около семи вечера гроза утихла.