Раненый боец шёл с поле боя и увидел израненного солдата.спортсмен никак не мог избежать скованных движений.испуганная лошадь встала на дыбы и побежала изо всех сил.у нас в магазине продают дистилированную воду.я знаю одну семью.где девочка избалована родителями.Охотник случайно подстрелил птицу.
все что смогла.я устала и пошла спать
1) прошедшее,настоящее,будущее;
2)Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам: я делаю - они делают.
3) Глаголы во 2-м л. ед. ч. (ты) всегда заканчиваются на мягкий знак, <span>глаголы во 2-м л. мн. ч. (вы) всегда заканчиваются на Е. пишешь, читаешь, слушаешь; пишите, читаете, слушаете;
4)</span><span>Если в 3 лице множественном числе (они) окончание </span>-ут/-ют<span>, то в окончаниях остальных форм пиши </span>Е, например:
он чита?т => они чита<u>ю</u>т => он читает
<span>Если в 3 лице множественном числе (они) окончание </span>-ат/-ят<span>, то в окончаниях остальных форм пиши </span>И, например:
он спеш?т => они спеш<u>а</u>т => он спеш<u>и</u><span>т</span>
1) Когда я вырасту, я буду очень успешным человеком и займусь благотворительностью. 2)Буду стараться помочь исследовать новую планету. 3) ОООО, успешным учёным или даже больше. 4)Займусь работай над собой, найду больше новых друзей.
Надеюсь помогла
Сегодня был удачный день.Я проснулась в семь утра и выспалась.Умылась,позавтракала,оделась и пошла в школу.На уроках математики и литературы я получила пятерки.Я была очень рада.На уроке физкультуры мы играли в волейбол. Это моя любимая игра!
Очень странно, но мне не задали домашнего задания.Закончился учебный день.Я пришла домой,пообедала и поехала на тренировку в манеж.В манеже я пробежала дистанцию лучше личного рекорда.После окончания тренировки,я приехала домой,и учуяла запах. Мама готовила моё любимое блюдо-лапша по-флотски.После ужина,я сходила в душ,собрала рюкзак и пошла отдыхать. Этот день был удачным для меня!
(Как только) [прозвенел звонок], я пошел на урок.