Мотылек летает(невоскл предложения нераспр. ) Мотылек летает от травинки к травинке. предложения с второстепенными членами предложения
Ответ:
платье из шёлка (зависимое слово шёлка стоит в родительном падеже)
1)Олицетворение - наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами человека. (пример: "Звезда с звездою говорит")
2)Метафора - перенос названия одного предмета на другой на основании их сходства.(пример: "В саду горит костер рябины красной")
3)Эпитет - образное определение предмета или действия; чаще всего выражены прилагательными. (пример: "жемчужный иней")
4)Сравнение - сопоставление одного предмета с другим с целью описания первого. (пример: "И березы стоят как большие свечки")
Распустилась - глагол
1) Верба(Что сделала?) распустилась
Н.ф. распустить
2) Постоянные признаки: возвратный, совершенный вид, непереходный, 2 спряжение.
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, прошедшее время, 3 лицо, женский род.
3) Верба(Что сделала?) распустилась(Подчеркни 2-умя чертами)
Мне кажется, что нет такого человека, который хоть раз в жизни не побывал бы в каком-нибудь музее, хотя бы потому, что человека с детства приучают к культуре, приучают понимать настоящие произведения искусства. А еще музеи помогают узнать историю нашей страны, историю мира и жизни человека на земле. И если в музеи мы ходим не с родителями, то в школе обязательно бывают экскурсии в разные музеи города. Но я очень люблю ходить туда с моими родителями, которые в музей ходят с большим удовольствием. С таким же удовольствием вместе с ними иду в музей и я. Иногда мы ходим в художественный музей, в котором можно долго любоваться картинами известных художников и всякими изделиями народного творчества. Иногда мы отправляемся в исторический музей, в котором мне особенно интересно. Там можно увидеть разное древнее и современное оружие, можно посмотреть на картины военных сражений и увидеть много вещей из нашего прошлого. Исторический музей – это место, куда мне больше всего нравится ходить с родителями. А еще есть музей природы, в котором я много узнал о том, как появился на земле человек, какие были в древние времена животные и растения, какие животные и растения можно сегодня встретить на нашей планете.
Очень интересно в любом музее с экскурсоводом, но все равно намного интереснее бывать там с родителями. Экскурсовод не станет отдельно для меня что-нибудь повторять, не остановится вместе со мной у какой-нибудь картины, не станет объяснять, если мне что-то непонятно. А с родителями все наоборот. Папа или мама смогут ответить на все мои вопросы и объяснить так, что мне становится все понятно. С ними можно не спеша ходить по музейным залам и рассматривать интересные экспонаты.
Музей в моей жизни играет важную роль. Посещая музей, я могу узнать много нового о самых разных вещах. Я могу полюбоваться красотой и приятно провести время с самыми близкими для меня людьми – мамой и папой.