глагол сыпать - несовершенного вида, поэтому при раскрытии скобок он должен остаться в таком же виде:
При каждом порыве ветра клены сыплют на дорожку багровые листья.
(Кроме формы "сыплют" есть еще одна: "сыпят")
1.глагол
2. Н. ф. - жить
3. пост. признаки - 2 спр. ,
4. непост. признаки - ед. ч. , наст. вр. , 3 лицо
5. в пред. явл. скзуемым
Однажды когда мы сидели на скамейке , Фома сказал:
-А знаешь, я хочу изобрести машину!
-Какую? - спросила я.
-Ту , которая будет делать домашнее задание!
-Ну, ну..-ответила я.
На этом мы ушли по домам.
На следующий день Фому вызвали к доске , и учитель спросил:
-Ну и где твое домашнее задание?
-Я, я...
-Что я?-спросила учительница. Ну что ? Дневник на стол и садись..
На перемене я спросила у Фомы :
-Ну что? Не вышло ?
-Да ....Выходит,даже с роботом без учения не обойтись.
Досуха, насухо, досветла, искоса, наживо, изредко.
Нужно ли знать кем я буду?
Я учусь в ,,, классе. Мне необходимо определяться с будущей профессией. От этого будет зависеть какие предметы мне надо учить более углубленно. Каждая профессия требует определенных знаний и умений. Для этого мне надо некоторым предметом уделить большее внимание, для дальнейшего поступления в учебное заведение. А по некоторым предметам мне достаточно будет школьных знаний. Если я определюсь с будущей профессией, то смогу узнать все преимущества и тонкости, буду готовым к трудностям. Т.к. сегодня большая конкуренция, то определившись, я смогу более тщательно относиться к выбору. Рекомендую всем заранее понимать к чему стремиться.