Унылая пора,очей очарованье,как ты мне дорога своим же увяданием
Под лежачий камень вода не течёт. Смысл этой пословицы заключается в том, что если не к чему не стремится, то само нечего не сделается. Вот пример: Мама попросила Катю убраться в комнате, но она села играть за компьютер.Она думала что мама не заметит. Мама сама убралась, а девочка выросла ленивой. Вот ещё: Мальчик плохо учился в школе и вырос безграмотным и глупым.
Вывод: если ты не будешь стараться и будешь ленится, нечего в жизни не получится.
Жили были пенал и ручка. Пенал всегда носил в себе ручку, прятал её от поломок. И вот, пенал стал не нужен. И купили новый...
Ручка не хотела покинуть своего друга, и решила пролить свои чернила на новый, красивый пенал.
Хозяева увидели, что произошло с ,, новым,, , и пришлось брать старого друга ручки.
Вот так ручка спасла долгую, хорошую, крепкую дружбу.!!!
Якби я залишився сам на безлюдному острові...
Як Робінзон Крузо, я люблю море, але бачу його рідко. Ми живемо в місті, розташованому далеко від тих місць, звідкіля відпливають у далекі країни кораблі, де кричать чайки й пахне рибою і водоростями. Але часто уявляю собі, що я, подібно Робінзону Крузо, опинився на безлюдному острові...
Коли я отямився, море вже не штормило. Наближався вечір, і треба було подумати про їжу і нічліг. Я набрав хмизу, послав свою куртку і приліг. Було твердо й незручно. Я довго не міг заснути — мучив голод. Десь удалині прокричав якийсь птах. Мені стало страшно.
Вранці я став міркувати над тим, що мені тепер робити. По-перше, треба подбати про їжу. Це, як мені здавалося, буде нескладно: у морі повно риби, у лісі є горіхи, ягоди, пташині гнізда, де можна знайти яйця. Адже саме їх почав їсти Робінзон, коли привезені з корабля припаси закінчилися. По-друге, треба розкласти вогонь, знайти яку-небудь посудину, щоб зварити юшку... Але я ж на безлюдному острові! Звідкіля тут посудина? Навіть бляшанки не знайти... Я вирушив обстежувати місцевість. У заростях дикої ліщини назбирав горіхів. Наткнувся на кущі з ягодами, схожими на суниці. Що робити далі? Звичайно, кращим порадником тут може бути тільки Робінзон Крузо. Він побудував собі житло, сам спорудив собі меблі. Я знаю, що Робінзон робив із глини посуд. Він зшив собі одяг, навіть виготовив парасольку. За прикладом Робінзона я повинний був би приручити диких кіз, вирощувати злаки. Але я цього нічого не вмію. У мене немає необхідного життєвого досвіду, знань, майстерності. Це відразу протверезує мене і повертає в реальність — у свою облаштовану міську квартиру. Страшно подумати, що я міг би опинитися один, без батьків і друзів, навіть у цьому сучасному місті! Щоб не розгубитися в житті, як Робінзон, мені треба ще багато чого навчитися. Адже на незаселеному острові мені довелося б стати і будівельником, і кухарем, і кравцем, і рибалкою, і навіть лікарем!
Ні, якби я залишився на безлюдному острові один, я б неодмінно загинув!
Теория Раскольникова состояла в том, что есть обычные люди, "твари дрожащие", которые равны с остальными и не имеют права их трогать, а есть люди особые - "право имеющие" - это "Ликурги, Солоны, Магометы, Наполеоны" - эти люди во имя осуществления своих великих идей имеют право истреблять людей тысячами, и для них не последует наказание ни от общества, ни от Бога. Такая разница: кто-то убьёт единожды и будет всю жизнь этого бояться и испытывать муки совести, а кто-то (применительно к нашему времени - Гитлер, Сталин) - убивали миллионы и ничего от этого не испытывали.
<span>Раскольников убил старуху как раз чтобы понять, тварь он дрожащая, или право имеющий. Как оказалось - самая обыкновенная тварь. </span>