Ответ:
3
Пошаговое объяснение:
Нужно чтобы разность разрядной единицы равнялась нулю
Допустим у девочек было по 30 рублей
Маша истратила 1/4 от 30= 30/4=7.5 рублей
Наташа истратила 1/3 от 30 рублей= 30/3=10 рублей
У Маши денег останется больше поскольку потратила она меньше чем Наташа
1) 196+24=220 - всего пассажиров
2)220:45=4,9 - автобусов
Ответ: потребуется 5 автобусов чтобы перевезти всех пассажиров
(5 1/6 - 4 8/15) * (-15/19)
в скобке нужно будет найти дробные числа, а потом общий знаменатель т.е.
31/6 -68/15= Общ. знам. наименьший будет 30. 30:6 =5
30:15=2
31*5=155
68*2=136
155/30 - 136/30=19/30
Затем:
19/30 * (-15/19) так как там умножение, можно сократить, и общий знаменатель находить не надо, да и вообще не находим при умножении.
19 сокращается с 19 будет 1
30 сокращается с 15 будет 2 снизу и 1 сверху т.е.
1/2 * (-1/1)= -1/2 если ответ нужно округлить до десятых, то будет -0.5.
1. 50г :10=5г - это вес скорлупы.
2. 50г : 2=25г - это вес белка.
3. 25г + 5г =30г - это вес белка и скорлупы
4. 50г - 30г =20г - это вес желтка.
- - ---
В одном часе 60 минут.
1/12 часа - это 60:12
60:12=5
- - ---
Делим 840 учащихся на шесть (у нас ведь 1/6 - отличники)
840:6=140
<span>Возможно, нужно показать тут деление в столбик. </span>