Под кустом ( где? обстоятельства ,подчёркиваем ._._._.)ребята (кто? подлежащие подчёркиваем одной чертой ) заметили (что сделали? сказуемое подчёркиваем двумя чертами) маленького ( какого? определение подчёркиваем волнистой линией)зайчонка ( кого? дополнение подчеркивает пунктирной линией _ _ _)
Удачи)
Они красовались видом был закат и это было красиво...Дальше сам
Приоткрыл, пригнулись, <span>постучал,полетела,дошёл</span> - приставочный способ образования