Рассказчик в преклонном возрасте вспоминает подарок своей бабушки, которой уже давно нет в живых, "дивного коня с розовой гривой". Подарок - это память о голодном послевоенном детстве, о своей жизни вместе с бабушкой и дедушкой, так как родителей у него не было. А была в детстве, как и любого деревенского мальчишки, мечта: получить в подарок "пряник конем", у которого "<span>грива розовая, хвост розовый, глаза розовые,
копыта тоже розовые", да к тому же "с</span> таким конем сразу почету сколько, внимания!"
<span>Обманул мальчишка бабушку и добавил в лукошко вместо съеденных ягод травы. Но несмотря на это получил в подарок долгожданный пряник и запомнил этот урок на всю жизнь.
</span>
. Он ловкий и сильный.
2. Он слабый и лодырь.
3. Он авторитет для моряков.
Добрый день! Меня зовут Правая Туфелька(ботинок)! У меня есть сестра,её зовут Левая Туфелька. Мы никогда не скучаем. Постоянно куда-то ходим,то в детский садик, то за покупками,а иногда бываем в театре. Наша подруга Надя ходит с нами. С ней веселее. Она аккуратно одевает нас и мы выбегаем вместе гулять. Например,сегодня она идёт рассказывать стих на празднике. Мы тоже идём. Вот мы уже на улице. Такая тёплая погода,а в такую пору мы с сестрой играем "На перегонки",то я выбегаю вперёд,то она. Всегда побеждает дружба. Пока Надя рассказывала стишок я заснула,тяжело, вот так, весь день бегать. Проснулась я уже дома. Надя убрала меня и мою сестру на полку. Теперь то отдохнём. Знаете,нам очень весело вместе жить!
1. Сказка- придуманная история. Сказ - то, что было на самом деле.
2. Сказ чаще всего ведется от лица рассказчика, в сказке нет рассказчика.
3. Сказка имеет сюжет постоянный, а сказ может менять содержание, каждый рассказывающий меняет сюжет по своему усмотрению.
4. В сказке добро побеждает зло, в сказе не всегда
<span>5. В сказе место действия реальное, конкретное, в нем живет рассказчик. Сказка - В некотором царстве, в некотором государстве и т.д.</span>
Рочитав это небольшое произведение с глубоким смыслом, я удивилась смелости Нефёда.
Этот рассказ о маленьком мальчике, который был тяжело болен. Он часто плакал и просил, чтобы ему дали, какие – то красные лапти. Действие происходит зимой. За окном бушевала свирепая метель. Нефёд собрался и пошел в Новосельск, купить лапти и фуксин, чтобы сделать красные лапти, о которых все время бредил ребёнок.
Нефёд решил исполнить просьбу мальчика, потому что он был сильно болен. А любой подарок может поднять ребёнку настроение и улучшить его самочувствие.
Для меня главный герой представляется добродушным человеком. Самая главная черта его характера – это смелость. Также в его характере присутствуют такие черты, как сострадание и взаимопонимание. Он отважный человек, которому небезразлично состояние мальчика. Бунин не написал: выздоровел ли мальчик, но я думаю, когда ему показали красные лапти, мальчику стало легче. Нефёд не только помог мальчику, но спас жизнь двум людям. Благодаря ему мужчины не погибли в поле, и нашли дорогу домой.
Я думаю, что Нефёд понимал опасность его затеи. Он рисковал своею жизнью, когда отправился в Новосельск «в такую страсть за шесть верст в лавку за лаптями».
Финал рассказа полностью нам не известен. Остается надеяться, что Бунин собирался сделать произведение со счастливым концом.
<span>Этот рассказ заставил меня задуматься о том, что нужно обязательно прислушиваться к голосу собственного сердца, которое даже в самых сложных ситуациях подскажет наиболее правильное решение. Надо стараться помочь человеку и сделать для него радость, которая поможет ему и сделает его счастливым. В этом рассказе я заметила тесные отношения между взрослым и ребёнком. Самое главное в этих отношениях то, что дети – это цветы жизни, и любовь к чаду может быть безграничной.</span>