Вот ответ на твой вопрос )))
Перед следователем неказистый мужиченка Денис Григорьев. Он задержан дорожным сторожем за откручиванием гаек с рельс. Невдомек мужику, за что его задержали. Поего уразумению ничего плохого он не делал - гайки брал на грузила и скручивал не все, а часть оставлял. Пояснения следователя, что это может привести к аварии не укладываются в его голове. Разъяснив все следователю "злоумышленник", не находя своей вины, собирается уходить. Но его задерживают. А мужик все ищет причину и не находит.
По существу, учительница дает мальчику самый главный урок, -
урок доброты, неравнодушия к чужой беде.
Лидия Михайловна понимает, насколько тяжело мальчику, оторванному от дома и
родных. Но сам главный герой, привыкший к суровым условиям, не принимает
помощи от учительницы. Мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым
она его угощает. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость — отправляет ему посылку. Но откуда городской девушке знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. Однако учительница не оставляет мыслей помочь мальчику. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на деньги, причем старается делать все возможное, чтобы выиграл именно он.
В этом поступке проявляется удивительная доброта молодой учительницы.
Название рассказа «Уроки французского» заставляют задуматься и о роли учебного предмета "французский язык" в суровые послевоенные годы. Тогда, изучение иностранных языков казалось роскошью, ненужной и бесполезной. А тем более лишним казался французский язык в деревне, где ученики едва-едва могли освоить основные предметы. Но все эти уроки мальчик запоминает на всю жизнь
Пошаговая инкструкция цитатного плана:
1.Разделить произведение на несколько частей.
2.Найти в этой части главную мысль в виде слов героя или автора.
3.Выписать это в части в которых вы нашли эту мысль.