2.По цели высказывания это предложение повествовательное.
3.По интонации это предложение восклицательное.
Ответ:
1 предложение: главные члены лисята подросли (лисята подлежащие,подросли сказуемое) однокоренные слова лисица и лисята корень лис 2 предложение: лиса воспитывает (лиса подлежащие воспитывает сказуемое ) 3 предложение: мать водит (мать подл. водит сказуемое)
Объяснение:
Моя мама на день рождения , когда мне исполнялось 5 лет подарила плюшевого мишку.
Он белого цвета, и на мишку большой красный бант. У него черный носик. Я его назвала Тедди.
Я всегда нахожусь с Тедди. Я с ним сплю, уезжаю в разные путешествия. У меня осталось очень много воспоминаний с ним.
Пройдет много лет, но я никогда не выкину своего любимого Тедди. Я его оставлю, и когда буду на него смотреть , буду вспоминать разные моменты в жизни.
Как то так! Удачи!:-)
Существительное: Кто? Что?
Прилагательное: Какой? Какая? Какое? Какие?
Глагол: Что делать? Что сделать?
<span>Местоимение: Кто? Что? Какой? Чей?
</span>
В школе есть один класс,который мне нравится - это кабинет русского языка!В кабинете очень уютно парты со стульями очень удобные,своеобразные,красивые.Потолок белого классического стиля.Полы коричневые или темно красные.Окна пластиковые.Стены синего и белого цвета ничего не обычного нет.На потолке очень красивые лампочки.На стенах весят плакаты с правилами,рисунками.В кл<span>ассе 15 парт,то есть в каждом ряду по 5 парт,а стульев по больше их тридцать штук.</span>