Если слово отвечает на вопрос кто? или что? то это имя существительное
<span> К книгам нужно относиться бережно и с любовью, уважая труд авторов и людей, которые их создали.Книги сохраняют кулютуру страны, передают знания и опыт от поколения к поколению.Они полезны и неободимы человеку.Книги нужно беречь,чтобы большее количество людей смогли ими воспользоваться.
В мире есть много книг, из которых можно познавать мир.По своему содержанию книги можно разделить на познавательные - учебники,энциклопедии,справочники и книги выражающие чувства,эмоции,впечатления людей - это художественная литература. Книга - самое ценное богатство человека. В старину книга стоила очень дорого,потому что она писалась от руки. Книги хранили в самых лучших и сухих помещениях.Их украшали золотом и драгоценными камнями. Сейчас книги доступны всем,и иногда по отношению человека к книгам можно судить о том,как он воспитан.
Люди,берегите книги не только,как источник знаний. Картон и бумагу делают из дерева.Если мы будем беречь книги,то сохраним экологию нашей планеты.
<span><em><u>Надеюсь понравилось)</u></em>
</span></span>
<span><span>1. </span>Слава библиотекИ притягивала, привлекала
талантливых ученых со всех концов света.</span>
<span><span>2. </span>«Ну-ка, сколько всего книг в хранилище?» - поинтересовался
Кадырхан.
</span><span><span>3. </span>Анет-баба развязал шнурок, развернул свиток и
принялся читать размеренным голосом: </span>
«Кипчакские летописи – 2072 свитка.
Вавилонские плиты со священными словами – 90. Камни с надписями – 421. Папирусные
свитки... Книги старые ромейские...»
5. Долго читал Анет-баба, и никто не перебивал
его.
6. «Так что, мой правитель, в библиотеке
Отрара хранится около 33 000 книг и всяких надписей», – сказал старец.
<span>
</span>
Глаголы в настоящем времени.
Весной(когда?обст.,выраж сущ. подчеркивается . _ ._ ) на (предлог, заключаем в треугольник) огороде(где? выраж сущ., . _ ._ ) мы(кто? выраж. мест., _______ ) копали (что делали? выраж. гл, двойной чертой) и (союз,в кружок) сажали(глаг, двойной чертой) овощи(что? сущ., _ _ _ ).Первый (числ, . _ . _ ) урожай(что? сущ, _ _ _ ) мы (мест, _______) собирали (гл, двойной чертой) уже ( ._ ._) в (предлог,в треуголбник) июнке(когда? . _ ._, сущ).