<span>Лесной - имя прилагательное, отвеч. на вопрос какой? , обознач. признак предмета, относительное, ед. ч. , мужск. роде, Им. пад. , в предложении может быть определением (лесной массив) , а также сказуемым, если будет стоять после слова, к которому относится, и предложение будет нераспространённым: массив лесной. ( о полной форме говорить нельзя, т. к. это относительное прилагательное)</span>
На 9-ый класс у меня серьезные намерения.Я постараюсь хорошо учиться,что бы в будущем обрести достойную работу и заработок.Но перед этим мне нужно сдать экзамены,что не мало важно .Я буду слушать все объяснения тем,что бы удачно пройти экзамены.Не знаю что еще даже.
И.П-тридцать метров
Р.П-тридцати метров
Д.П-тридцати метрам
В.П-тридцать метров
Т.П-с тридцатью метрами
П.П-тридцати метрах
Мне интересно размышлять о том, какой будет школа в будущем. Не могу сказать, что современная мне совсем не нравится. И все же мне кажется, когда обучение в школе полностью отличаться от того, что мы знаем сегодня. Трудно представить, каким будет наше будущее вообще. Поэтому я хочу помечтать о том, какой будет школа, когда человек откроет для себя секреты науки, до сих пор нам невидоми.У будущем школьники будут мало находиться в классах, заучивая информацию из учебников. Вместо этого так: биологию, например, они будут учить на природе, каждый вид растений или животных можно будет увидеть вживую, а параллельно будет объясняться теоретический материал.Иноземни языка изучаться в странах, где на них говорят. Учеников с учителем вывезут, например, в Англию на полгода, и они быстро научатся говорить на английском в процессе общения с англичанами. А лучше так изучать географию! Если представить, что ультра скоростной транспорт уже изобрели, то за урок можно побывать на двух континентах! А еще в школе будущего можно выбрать направление обучения с пятого класса. Если у тебя хорошо с языками и литературой, идешь в гуманитарный класс, разбираешься в математике и физике - в математический и так далее. Это помогает школьникам узнать свои способности и правильно выбрать будущую професию.Гадаю, в будущем школьных оценок не будет. Потому что ученики не просто зубритимуть учебники и будут решать те же задачи, а выполнять исследовательские и творческие задания, а результатами делиться на праздничных конференциях. Им помогать учителя, которые будут много заниматься индивидуально.Я уверен, такая школа будет всем нравиться. Никого не надо будет заставлять посещать ее, никто не захочет пропустить ни одного занятия, потому что учиться там будет очень интересно. А еще я надеюсь, что реальная школа будущего будет даже лучше, чем я представляю.
Это не кук,и не бред,это кок!