Сначала нужно определить часть речи слова. От этого зависит написание окончания в нем. Так, если вы имеете дело с именем существительным, вам нужно определить его склонение и падеж. Затем вы должны вспомнить, какое окончание пишется в данной грамматической форме.В существительных третьего склонения пишется окончание «и» в родительном, дательном и предложном падежах. Например, в синтаксической единице «о мелочи" нужно написать в окончании букву «и», так как это форма существительноготретьего склонения, предложного падежа. Это же окончание вы напишите, если употребите существительное первого склонения в родительном падеже.
Окончание «е» необходимо писать в существительных первого склонения в дательном и предложном падежах, во втором склонении - только в предложном падеже. Например, слово «о дочке» относится к первому склонению и употребляется в предложном падеже. Поэтому оно имеет окончание «е».Чтобы написать окончания в прилагательных, местоимениях, порядковых числительных и причастиях, нужно поставить к ним вспомогательный вопрос, а также определить род и падеж. Например, в причастии «улыбающимся» нужно писать окончание «им», так как к нему можно поставить вопрос «каким?», оно относится к мужскому роду и употребляется в творительномпадеже.Проверяя окончания глаголов, определите их спряжение. В глаголах, относящихся к первому спряжению, в окончаниях пишется буква «е» в единственном числе, т.е у них могут быть окончания «ешь», «ем», «ет», «ете». Если же глагол употребить во множественном числе, то у него будут окончания «ут», «ют». Например, в глаголе «пишет» окончание «ет», так как он относится к первому спряжению.В глаголах второго спряжения пишите в окончаниях букву «и». Например, в слове «чистит» нужно написать «и». Если же они употребляются во множественном числе, то будут иметь окончания «ат", «ят», например, «чистят».
Закаливание-делать что-либо,профилактику,чтобы не заболеть ,т.е. чтобы организм был готов отразить вредные бактерии;
Польза-положительный эффект какого-то либо действия
__
Врач сказал мне закаливаться ,чтобы я не болела. Нужно ходить в бассейн,есть мороженое,делать зарядку. Это не трудно,а даже приятно!
__
Словаря у меня под рукой нету,извини. Но мне кажется и так додуматься тут можно ж)
1) Горох
2) Огурец
3) Пмидор
"близ"-корень, "о"- соединительная гласная, "рук"-второй корень, "ий"-окончание
Русский язык – это язык великого
русского народа. Он нужен нам постоянно. Если бы не было русского языка,
мы бы не смогли ни читать, ни писать, не смогли бы разговаривать.<span>Современный
русский национальный язык сформировался 15 – 17 веках, в период
становления русского государства. Он относится к группе
восточнославянских языков. Для русского языка характерно богатство
словарного запаса, разнообразие значений слов. Есть много знаменитых
писателей с мировым именем, которые прославили русский язык. Это А.С.
Пушкин, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, А.П. Чехов, Л.Н. Толстой, М.Ю. Лер -
мантов. А.С. Пушкин был убеждён в том, что русский язык имеет
превосходство над всеми европейскими языками. По словам Н.В. Гоголя,
«необыкновенный язык наш есть ещё тайна; он беспределен и может, живой,
как жизнь, обогащается ежеминутно».</span> Русский
язык - это ещё и язык братства и дружбы, язык общения разных народов.
Каждый русский человек испытывает чувство гордости за родной язык, в
котором отражается вся история и культура народа. Русский язык велик,
богат и могуч.<span> Знание
языка позволяет воздействовать на других людей, использовать слово, как
оружие. Слово может спасти человека, а может и убить. Слово не стрела,
но пуще стрелы разит. Поэтому очень важно, кто этим оружием владеет.
Человек должен быть с детства воспитан в любви к родному языку и русской
культуре.</span>