Душеное состояние Пушкина во 2-ом четверостишье:
<span>"Печален я: со мною друга нет"</span>
<span>Его отношение к лицейским друзьям в 3-ем четверостишье:</span>
<span><span>"Меня друзья сегодня именуют..." и т.д.</span></span>
Плавание -вода
лёгкая атлетика -песок
лыжный спорт -снег
1. Тема: Преступление и наказание
2. Основная мысль проста - прежде чем судить о чем-либо, нужно прежде всего досканально это изучить. И есть еще подмысль - ученье свет, а неученье.
3.
Первый герой - худой мужичок Денис Григорьев, которого судят за воровство гаек на железной дороге. Скручивая гайки он подвергал опасности пассажиров и составы. Даже после приговора, он так и не понял, что в этом плохого. И все ради грузил для удочки.
Второй герой - судебный следователь. Он судил Дениса Григорьева, который с мужиками скручивали эти гайки.
4. Его сейчас допишу в комментариях
В то время у автора огниво не было денег и ему пришло в голову написать данный рассказа, написал заработал-молодец!
Мастер - именно он не оставил своего имени на работе - такие мелкие были те гвоздочки, которыми подковки приколачивали, а два других мастера свои имена на подковках прописали, но не про них сказ, а про левшу, хоть и без имени!
А значит - скромный, не для своей славы старался, а чтоб Отечеству славу принести, Родину больше всего любил, превыше всего её ставил, о ней и слова последние - чтоб ружья кирпичом не чистить, они от этого стреляют хуже, не дай Бог, война случится...
Терпелив - не жаловался, что волосья при ученье выдраны, понимал, по-другому мастерством не овладеешь!
С царём уважительно разговаривал, но не заискивал, не юлил - не дерзкий человек, но своё достоинство имеет - всё ему спокойно разъяснил, мастерство и уверенность ему дало...
Для минихарактеристики хватит, а?...