Львиный - диковинный, бараний - ранний, былинный - грачиный, совиный - винный, петушиный - шинный, голубиный - глубинный, струнный - юный, песчаный - кочанный, керосинный - крысиный, куриный - старинный.
Вроде так))
Сегодня я с папой делал(а) кормушку. это было очень увлекательно. вначале мы нашла досточки, а потом мы их скрепляли. даже мама помогала. она покупала краску и гвоздики декоративные. после этого мы её вешали на дереве во дворе. сдесь нам помогали все мои друзья. эту историю я запомню надолго.
В первом предлжении : (подчёркивать зелёным) Ваня- н, гулял- первая л, поляне- л и н.
Во втором предложении : (подчёркивать синим) Он-н, собирал-с,р,л , землянику-м,к
В третьим предложении : Корзинка, быстро, наполнилась. (выделенная буква значит ударение)
1.Собака задрала лохматый хвост бубликом, повесила язык и, часто, сухо дыша, побежала в глубь двора, волоча за собой по высоко натянутой проволоке гремучую цепь.2. Дедушка ясно, сознательно улыбался, показав десны, и проговорил что-то тихо, но без особого усилия.3. Молча, не возражая, выдержал Серёжа нападки матери. 4. Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги, пошел к конюшне.5. Возле крыльца, покуривая, толпились человек десять казаков.6. Сотни снарядов и мин со свистом и воем, вспарывая горячий воздух, летели из-за высот, рвались возле окопов, вздымая брызжущие осколками черные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперек перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны.
Действие происходит летом в деревне.На рисунке изображены 3 мальчика и одна девочка. Мальчика не взяли на рыбалку потому что он самый маленький из трёх мальчиков имадьчикам будет с ним не интересно. Художник изобразил огорчение мальчика тем что он плачет