Как известно, глаголы в нашем языке обозначают действие. Мы постоянно употребляем их в речи, получаем с их помощью важную информацию. Но само действие зачастую не дает нам полной картины происходящего. И здесь проявляется важная роль наречий.
Если мы говорим "человек шёл", слушателю трудно понять, каким было действие человека. Другое дело, если мы употребим наречие, как признак действия. "Медленно шёл", и мы понимает, что существовала какая-то причина для этого. Может, человек о чем-то задумался, а, может, ему плохо и т.д. Другая картинка сложится, если мы скажем, что человек шёл быстро, или вприпрыжку, или ещё каким-то образом. Наречия помогают нам охарактеризовать действие, указывают его признаки, делают нашу речь не только более информативной, но и более образной.
Резь-ба, ум-ная,ска-мей-ка,(слово которое нельзя переносить обувь) мел-кое,уго-лек,ель-ник,ули-ца,фу-фай-ка Все правильно
Приказал- прошлое время, мужской род, ед. число
Жили- прошлое время, множественное число (род в мн. ч. не определяется)
Не слушались- прошлое время, моъножественное число (род в мн. ч. не определяется)
Описания*. Сегодня холодная погода. Я получила 5 по литературе.
Животный мир так разнообразен! На планете есть множество зверей, насекомых, рыб. Но мне больше всего нравятся птицы. Они - наши пернатые друзья. Многие птицы питаются грызунами, что вносит довольно большой вклад в пищевую цепь.
Да и в целом, птицы такие красивые и гордые. К примеру ястреб, один раз я увидел его в полёте и мне захотелось присоединиться к нему, пролетать вместе с ним. Он был так высоко над землёй, что у меня подвешивались ноги. Ястреб быстро и ловко резал крыльями воздушную гладь, он был великолепен!
Не только ястреб остался в моей памяти, но ещё много других птиц. Они все были очаровательны и прекрасны. Иногда мне тоже хотелось стать птицой и летать, одному, на воле. Но как говориться рождённый ползать, летать не будет.