гвезда-звезда, квесть-цвести,кветочек-цветочек,цай-чай,коса-литовка,петух-кочет,гадюка-казюля,дом-хата,овраг- яруга
Диалектизмы – это слова, которые активно употребляются жителями определенной местности и не входят ни в одну из лексических групп литературного языка. Их распространение может быть ограниченно несколькими населенными пунктами или целой областью
Миша Ж ЛОХ. ПОЗОРНЫЙ
1. С деревьев опадают листья.
Повествовательное, невосклицательное.
2. Подул холодный ветер.
По примеру первого.
3. Лужи покрылись льдом.
По примеру первого.
4. Катя, ты выучила правило?
Вопросительное, невосклицательное.
5. Давай играть вместе!
Побудительное, восклицательное.
6. Как чудесен русский лес!
Повествовательное, восклицательное.
7. В нашей школе три этажа.
Повествовательное, невосклицательное.
8. Сегодня идёт дождь.
Повествовательное, невосклицательное.
9. Не разоряйте птичьих гнёзд!
Побудительное, восклицательное.
10. Какие книги вы прочитали летом?
Вопросительное, невосклицательное.
Перед нами жанровая картинка, изображающая детей художницы, собравшихся за столом.
Один мальчишка уже ест суп, другой пьет воду, ожидая, когда мама нальет и ему супа. Большой половник уже погрузился в супницу и ожидание для мальчика сейчас закончится.
Маленькая девочка положила ручку в тарелку и повернулась к зрителю. Округлое лицо, расчесанные волосы, живые и умные глазенки вызывают симпатию к этой маленькой девочке. Она уже одета для утра, полосатое платьице и белый, кружевной сарафанчик говорит о том, что они, возможно, куда-нибудь пойдут после завтрака.
У мальчишек вихры не столь причесаны, как у девочки. Старший мальчик не столько пьет воду, сколько задумчиво смотрит в направлении стакана. Что он там видит, о чем задумался? О школе или товарищах, которые ждут его на улице?
Обстановка на столе показана со всем реализмом. Прибор ждет кого-то, кто ещё не подошел, желтый, ярко блестящий кувшин, возможно, полон молока, рядом лежит выпечка, графин с водою и центральное место на столе занимает супница, из которой наливается суп.
Видно, что это не званный завтрак, дети занимают только часть стола, у них планы на день и, возможно мама подгоняет их : "Ешьте скорее, надо в школу!", вот дети и обернулись.
<span>Обычная, каждый день повторяющаяся сцена, но сколько в ней жизненности, как выписана каждая фигура, и даже стоящая в отдалении пустая тарелка, ожидающая припоздавшегго члена семьи.</span>
1 - А
2 - А, должно быть наперекор желанию (дательный падеж)
3 - А
4 - Г
5 - В
Жур<em>а</em>вушка, жур<em>а</em>влик
Ударение падает на второй слог.
После ж пишется у, так как только в иностранных словах пишется ю.