1.Здравствуй, дорогой друг! Я хочу рассказать тебе "зачем нужно соблюдать режим дня" Все очень просто! Режим нужен для того чтобы все успевать, рано ложится и вставать! Лично, я соблюдаю эти правила.
2. Я люблю свою школу, она очень большая и красивая. Так- же я люблю учится. Мой любимый предмет *русский вставишь то что нравится* потому- то русский очень красивый язык, и мне очень нравиться его изучать.
3. Я очень люблю читать. Но самая любимая книга это "Блудный сын" автор проищведения это А.А. Пушкин. там говорится о том что сын ушел от отца и тратил деньги, но потом он вернулся и отец был счастлив. И я сделал(а) вывод: нужно беречь своих родителей, уважать и ценить То, что они нам дают
Учитель- это вторая мама. Это она нас встречает с улыбкой на лице 1 сентября. Ведёт нас в уютный класс, рассаживает по местам. Каждому ребёнку уделяет внимание.
Учитель! Как много чувств вызывает это слово. Это он даёт нам знания. Ведёт нас по жизни. Даёт дельные советы. Учит вежливости, доброте, отзывчивости.
Каждый ученик должен помнить о том,что учитель играет важную роль в его жизни. Нужно уважать учителей за терпение, доброту, воспитание, за новые знания.
1. Нам пришлось попрощаться с товарищами, решившими задержаться<span> в ущелье для проведения дальнейших исследований и, оставив им необходимое оборудование, отправиться в путь. (ошибка - слово "товарищи" стоит посреди причастного оборота, который к нему относится. то есть оно разрывает этот оборот и вносит в предложение путаницу).
2. Систематически используя орфоэпические словари, вы приобретаете навык правильного произношения слов. (ошибка - деепричастный оборот, относящийся к сказуемому "приобретается", означает и добавочное действие, которое выполняет подлежащее - получается, что навык сам использует словари.</span>
Чашки- чашечка, ложки- ложечки, веревка- веревочка, травка- травинка, морковка- морковочка, незабудка- незабудочка, утка- уточка, соседка- соседи, лодка- лодочки, береза- березки, указка-указочка,сказка- сказочная, полоска- полосы
Бродит!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!