1)Мы увидели не только много интересного,но и узнали много нового для себя
.2)Газеты как выходили вчера ,так и выходят сегодня 3)Льет осенний нудный дождь,кусты и деревья вымокли.4)Послышались птичьи голоса в глубине леса на опушке.5)Под пальмой лечь то нельзя,потому что нет никакой травы и растёт сухая,пыльная,колючая трава.6)Как будто жестяные или железные листья пальмы,гремят на ветру,и нет в этих звуках ни души,ни ласки.7)Чем дальше мы простреливали чащобу,тем гуще были камыши.8)Мудрому нужен совет,сильному нужна поддержка.9)Можно ли одного и того же человека называть другом или приятелем?
<span>Выпишем 5 предложений из художественной литературы с вводными словами (выделены большими буквами):</span><span>
1) </span>ИТАК, лет двадцать тому назад я жил в немецком
небольшом городке З., <span>на левом берегу Рейна. (И. Тургенев «Ася»).</span><span>
ИТАК –– порядок изложения мыслей.
<span>2)
</span>ВПРОЧЕМ, ему потом
сделалось приятно, когда вспомнил, что он будет иметь чрез то случай пройтись даже
и ввечеру в новой шинели.
(Н. Гоголь, «Шинель»).
Впрочем – автор переходит
к другой мысли.
<span>
3) </span>Вот, говорит, какое богатое
добрище, а все пойдет, БЕЗУСЛОВНО, прахом и к чертовой бабушке. (М. Зощенко «Великосветская история».)
Безусловно – выражает уверенность.
<span>4)
</span>К СЧАСТЬЮ, по причине неудачной охоты
наши кони не были измучены. (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»).
К счастью – эмоциональная оценка.
5) Я проедусь по городу, КСТАТИ, и куплю
сигар (И.А. Гончаров "Обыкновенная история").
КСТАТИ – дополняет информацию, данную раннее.
</span>
и сидим в ней до сих пор.
Ну как вариант вполне =)
Стаи журавлей, почки берез, шляпки подосиновиков, компот из слив, ключи от дверей.
берлоги медведей, полки книг, трубы фабрик, ароматы орехов, тропы зверей