<span>Всё началось давольно просто. В семь лет я пошел в школу. После первого года обучения в моем мозгу отложилось, что кроме дырок на штанах, ещё бывают дырки в дневнике (протертые ластиком, ведь лишнюю двойку, маме вовсе незачем лицезреть).</span>
<span>Даучившись до второго класса, я так и не понял разницу между ЖИ-ШИ(ЖЫ-ШЫ), да и какая она может быть разница, произносится то одинаково.</span>
<span>Самое сложное началось потом. Третий класс, казалось бы мозгов должно поприбавиться к девяти годам, а не тут то было. В один прекрасный день, когда моя учительница Марь Иванна попоросила написать сочинение по русскому языку "Чему я научился на уроках русского языка", я сел и задумался. А действительно чему?</span>
<span>Вопрос заставил меня задуматься, но к сожалению в голову ничего так и не пришло.</span>
<span>Зато немного помешкавшись, я нашел выход из положения. Залез в интернет (где вечно сидит уйма народу, которым либо не чем заняться на работе, либо страдают от безделия дома) вечно сидят в онлайне. И задал простой вопрос "Чему я научился на уроках русского языка".</span>
<span>Пусть эти взрослые тети и дяди посидят поломают голову, как удобней подсказать и настроить свою логику, согласно лигике ребенка девяти лет.</span>
<span>А я пока просто посмотрю, что нового откапаю во всемирной паутине, ведь это для меня намного ближе, чем какое-то соченение по русскому.</span>