2 x 2 + 3 x = 0
D = b 2<span> - 4 × a × c = (3) </span>2<span> - 4 × (2) × (0) = 9</span>
√D = 3
<span><span><span>k 1</span> = -b + √D = -3 + 3 = 0</span><span>2a<span>2 × (2)</span></span></span><span><span><span>k 2</span> = -b - √D = -3 - 3 = -1.5</span><span>2a<span>2 × (2)</span></span></span>
y = C1e<span>k1x</span> + C2e<span>k2x</span>
Подставляем найденные корни характерисического уравнения:
y = C1e<span> (0) x</span> + C2e<span> (-1.5) x</span>
Ответ
y = C1e (0) x + C2e (-1.5) x
1)775÷5=155(км/ч)–общая скорость
2)155-5÷2=75(км/ч)–скорость одного поезда
<span>3)75+5=80(км/ч)– скорость второго поезда </span>
<span>Ответ:80км/ч,75км/ч</span>
1800:100= 180- чашек
180-10= 170 которые оказались не кофейные
180:10= 18
Конечно больше столо детских их было уже на 309 больше!