Действие происходит в школе и в зимнем лесу. Савушкин не в первый раз опоздал к началу уроков. Он добирался до сельской школы через зимний лес, полный необыкновенных чудес. Мальчишку завораживало каждое мгновение в лесу, ему часа не хватало на дорогу. Позже, по дороге домой, он знакомит со своим миром молодую учительницу русского языка Анну Васильевну.
1) Рождение слепого мальчика<span>
2) Дядя Максим
3) Конюх Иохим и его дудка
4) Знакомство с Эвелиной
5) N-ский монастырь
6) Слепой звонарь
7) Странствие в Почаев
8) Женитьба на Эвелине
9) Уроки фортепьяно
10) Рождение сына
11) Великий талант</span>
В
семье богатых помещиков родился слепой мальчик Петрусь. Мать очень любила и
баловала его. Воспитанием мальчика занимался его дядя Максим.<span> Приобщение Петра к
музыке началось с его общения с Иоахимом – конюхом, великолепно умеющим играть на дудке и петь народные песни, которые
очень нравились слепому мальчику.</span>
Когда мама мальчика
заметила его интерес к музыке, она привезла в дом пианино и стала приобщать его
к игре на инструменте.
Однажды в монастыре Петрусь познакомился с
другими слепыми юношами, он осознает полноту своего несчастья, но дядя не дает
ему упасть духом, и вместе с другими слепцами Петрусь отправляется в
странствие. Возвращается он совсем другим человеком, познав мир во всем его
многообразии. Единственным другом Петруся была Эвелина, на которой он и женился.
Все это время он занимался музыкой, брал уроки у знаменитого музыканта, и через
три года сам стал талантливым музыкантом и выступал на площадях, радуя людей
своим искусством.<span>
<span>Дядя Максим понимает, что он не зря прожил свою
жизнь и сумел вырастить из Петруся достойного уважения человека.</span></span>
Ответ:
Объяснение:
1. Знакомство с кузнецом Юшкой.
2. Фатальная встреча кузнеца с пьяным мужиком.
3. Похороны кузнеца Юшки.
4. Приезд девушки-врача, которой помогал при жизни Юшка.
Доброте любви взаимопомощи
Печорин - герой своего времени. Печорин получил светское воспитание,
вначале гоняется за светскими развлечениями, но потом его ждет
разочарование, попытки заняться наукой и охлаждение к ней. Он скучает,
равнодушно относится к свету и испытывает глубокую неудовлетворенность
своей жизнью. Печорин - это характер глубокий. "Резкий охлажденный ум"
сочетается у него, с жаждой деятельности и с силой воли. Он ощущает в
себе необъятные силы, но растрачивает их на мелочи, на любовные
приключения, не совершая ничего полезного. Печорин делает несчастными
людей, которые его окружают. Так он вмешивается в жизнь контрабандистов,
мстит всем без разбору, играет судьбой Бэлы, любовью Веры. Он
одерживает победу над Грушницким в дуэли и становится героем того
общества, которое презирает. Он- выше окружающей среды, умен, образован.
Но внутренне опустошен, разочарован. Он, живет "из любопытства", с
одной стороны, а с другой- у него неистребимая жажда жизни. Характер
Печорина очень противоречив. Он говорит: "Я давно уже живу не сердцем, а
головой". В то же время, получив письмо Веры, Печорин как безумный,
мчится в Пятигорск, в надежде хоть еще раз увидеть ее. Мучительно ищет
он выход, задумывается о роли судьбы, ищет понимания среди людей другого
круга. И не находит себе сферы деятельности, применения своим силам.
Сложные стороны душевной жизни героя интересуют автора. Это помогает нам
понять идейную и духовную жизнь русского общества 30-х годов прошлого
столетия. В этом сказалось мастерство Лермонтова, создателя первого
психологического романа. Трагедия Печорина - это трагедия многих его
современников, схожих с ним по образу мыслей, по положению в обществе.