1) Часто видишь теперь большие стаи птиц на лугу или на берегу реки - однородные обстоятельства (_._._._.) на лугу, на берегу реки. ( часть речи существительное) вопрос ГДЕ?
2)Они шумят и волнуются - однороные сказуемые - шумят, волнуются. (часть речи глагол) Вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?
3)Потом птицы поднимаются и летят к югу - однородные сказуемые - поднимаются, летят. ( часть речи глагол) вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?
4)Щуки, лещи и сомы мечут икру весной - однородные подлежащие - щуки, лещи, сомы.(часть речи существительное) вопрос КТО?
5)Рыбы приклепляют икру к речной траве и уплывают - однородные сказуемые- приклепляют, уплывают.(часть речи глагол) вопрос ЧТО ДЕЛАЮТ?
Для чего нужны обособленные члены предложения?
Ну во-первых они нужны для того, чтобы расширить предложение, чтобы оно стало ярче и интересней. Во- вторых<span> наш русский язык не был бы русским языком, не будь в нём обособленных членов предложения, так как Русский язык велик и разнообразен, а дополнения привносят различные вариации в нашу жизнь.
</span>
Я напишу, кем я хотела быть.
Каждому из нас запоминается наш первый учитель. Этот человек отправил нас в дальнее плавание, вооружив нас знаниями и умениями.
Переходя в 5 класс, я уже твердо решила,что хочу стать учителем начальных классов, пусть это нелегкая, но очень интересная работа.
Ведь, видя эти мордашки с изумленными глазками на уроке, хочется продолжать жить и творить снова и снова..для них.
После 11 класса я пойду в педагогический институт. И в дальнейшем, свяжу жизнь с этой профессией.
ПРЕДАВАТЬ, ПРЕДЕЛ, ПРЕБЫВАТЬ, ПРЕЗИРАТЬ,