СильнОГО ветрА, хищнОГО зверЯ, добрОГО делА, круглОГО бревнА, острОГО карандашА, тонкОГО сукнА, чайнОГО приборА, холоднОГО днЯ.
<span>2.Cпишите раскрывая скобки. </span>
<span>Опушка большОГО леса; хлопья белОГО снега; крыша старОГО дома; кусок белОГО хлеба; отложить до другОГО раза.</span>
Придя на дискотеку там мне понравилось. я не знаю
Перескажите кратко содержание текста который вы сейчас прочли.
Книги наше будущее.Все,что не знаем мы-"знают" они.Книги надо беречь, потому что <span> они дают нам много знаний.С помощью книг мы окунаемся в другой мир — мир фантазий, интриг, знаний, смеха, добра или зла.<span>Книги развивают нашу речь.<span>С их помощью мы учимся читать и писать. Все должны читать книги, чтобы больше знать. </span></span></span>
1)Два- числительное(сколько?), н.ф. два, именительный падеж, мужской род. Подростка- существительное(Кого?) н.ф. подросток, единственное число, мужской род, одушевленное, родительный падеж. 2)Невидимые- прилагательное(какие?) н.ф. невидимый, именительный падеж, качественное прилагательное, множественное число. Сумерках- существительное(в чем?)н.ф. сумерки, множественное число, неодушевленное, предложный падеж 3) Спутывали- глагол(что делали?) н.ф. спутывать,действительный залог, множественное число, несовершенный вид, непереходный, прошедшее время. Лошадей- существительное(кого?) н.ф. лошадь, <span>женский род, множественное число, одушевленное, родительный падеж.
</span>