1.Плеск--звук от удара по поверхности воды.
2. Прямое или переносное. Смотри по предложению.
3. Плеск--? Плескать(апплодировать).
4. Нейтральное.
<span>5. Этимология неясна.</span>
1) МЫ С ПРИЯТЕЛЕМ вдвоем замечательно живём.
<span>2) </span>ВСЕ утомились за день до изнеможения.
3) АНТОН – ученик нашего класса.
4) ЛЮБИТЬ – значит жить жизнью того, кого любишь.
<span>5) </span><span>Простым именным.
6) </span>Множество звуков Вливается в ночной птичий хор.
<span>7) </span><span>И СТАЛИ три пальмы на Бога РОПТАТЬ.
8) </span>Андрей ГОТОВ БЫЛ РАСПОРЯЖАТЬСЯ даже Киевом.
9) Сейте разумное, доброе, вечное.
<span>10) </span><span>Он сел и записал рассказ старушки. (Здесь однородные сказуемые. Нет глагола-связки.</span>
1) слова-синонимы: антракт, паузой, без перерыва,промежутками
гуляли в антракте(П.п,2 скл)
отделяется паузой(Т.п.,1 скл)
продолжались без перерыва(Р.п,2 скл)
принимать с промежутками (Т.п,2 скл)
<span>Фонетические позиции, в которых звуки перестают различаться, называются слабыми, в отличие от сильных позиций, в которых звуки различаются. Для гласных звуков сильная позиция – под ударением. Слабая же позиция для гласных а, о, э, и – без ударения. Такие разные, непохожие звуки о, а, и. Но мена этих звуков вызвана фонетической позицией, а не необходимостью различать значения, а значит, по своей функции это одна и та же единица – фонема.</span>
1,глаголы прошедшего времени ед. числа : <span>он пришёл, она пришла, оно пришло
2-</span><span>У глаголов прошедшего времени нет ЛИЦА ,есть число (единственное и множественное ) и род (мужской ,женский и средний).
3-</span>окончания изменяются у глаголов по их вопросам. нужно задать вопрос к глаголу например мы что делали?-играли. мы что сделаем-сыграем. <span>мы что будем делать-играть,
4-</span><span>склонение - изменение по падежам (сущ, прилаг, числит) </span>
<span>спряжение - изменение глагола по лицам</span>