Пять ребят не пришли в класс.
Додатком підкреслювати _ _ _ _ _ (школу, бібліотеку, театр, стадіон)
Едва ли найдется такой человек, который хотя бы раз в жизни не задумался над происхождением своего имени и своей фамилии, историей своего рода. Впервые человек сталкивается с подобными вопросами еще в детском саду, в школе, когда его наряду с другими спрашивают о его родителях, родственниках. Иногда привлекает внимание неординарное звучание или написание фамилии. В древности знатные семьи занимались генеалогией, чтобы показать, что их род знатнее других. Поэтому мы знаем так много о царях, дворянах. Но родословная есть не только у великих и преуспевающих людей. В каждой семье есть захватывающие страницы любви, жизненные трагедии, героизм. Чтобы чувствовать себя уверенным в беспощадном урагане жизни, человек должен ощущать свои корни. Каждый человек обязан знать свои семейные
Подробнее - на Znanija.com -
znanija.com/task/30612414#readmore
Надо списать, все выделить (как в учебнике), запомнить орфограммы и составить с этими словами словосочетания и/или предложения.
Интересный эпиграф предшествовал роману. Мама вызвала электрика. Можно получить электрический удар, если не соблюдать технику безопасности. Электричество отключили на два часа. Мне подарили энциклопедию. Необходимо соблюдать правила эксплуатации прибора. У Васи энциклопедические знания. И дальше в том же духе.
1. Я быстро стал <u>спускаться</u> с холма <em>(в составе сказуемого)</em>.
2. Надо <u>уважать</u> старость <em>(в составе сказуемого)</em>.
3. <u>Бегать</u> по эскалатору запрещается <em>(подлежащее)</em>.
4. Сестра просила нас <u>вернуться</u> к вечеру <em>(дополнение)</em>.
5. По окончании школы я <u>буду</u> <u>поступать</u><u> </u>в институт <em>(сказуемое)</em>.
6. У него появилось желание <u>убежать</u> отсюда <em>(определение)</em>.
7. <u>Ходить</u> по земле босиком – большое удовольствие <em>(подлежащее)</em>.
8. Он поехал в санаторий <u>подлечиться</u> <em>(обстоятельство).</em>
9. В одиночестве способен <u>жить</u> не каждый <em>(в составе сказуемого)</em>.