Полном(П.П)
Тонкий,острый (ИМ.П)
Тревожные (ИМ.П)
стройная,изящная (В.П)
Молодой (Р.П)
Светлом (П.П)
Соседнюю (В.П)
Самую (В.П)
Дорогая подруженька,Имя!
Ты знаешь что я очень дорожу нашей дружбой.Я очень сожалею,что ты попала в больницу.Я мечтаю о том чтобы ты скорее вышла из больницы и мы бегали бы по школе,как в обычные школьные деньки.Когда появится шанс навестить тебя,я конечно же приду и принесу тебе все что ты любишь.
Моя дорогая подруженька,выздоравливай!И знай я тебя очень люблю!
<span>Во-первых, запятые помогают увидеть строение предложения, выделить такие интонационно-смысловые отрезки, как простые предложения в составе сложного; однородные члены предложения обращения обособленные члены предложения ; вводные словосочетания </span>
<span> <span> Во-вторых,</span> запятые помогают верно передать смысл предложения. К примеру, («Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается») запятые, выделяющие вводное слово, подсказывают, что этот отрезок не имеет отношения к информации, содержащейся в предложении; а запятая перед союзом но помогает установить отношения сопоставления между частями сложносочиненного предложения.</span>
<span> В-третьих, запятые служат для обозначения фразовой интонации. В том же третьем предложении запятые, выделяющие вводное слово, подсказывают, что этот интонационно-смысловой отрезок должен произноситься особо: с понижением голоса и более быстро по сравнению с остальной частью предложения, а запятая перед союзом НО отражает спокойный, размеренный темп фразы.</span><span>
</span>
Я думаю что «главное слово» потому что мы больше всего употребляем слово «главное».независимое слово тоже подходит но удачное «главное слово»