Многих интересуют(словарное) вопросы, которые связаны с русскими личными именами.Хочется узнать,откуда имена произошли, что они обозначают(знАчат). Ответы можно найти в специальных словарях(слОво) русских личных имен.Словарную(слОво) статью такого словаря(слОво) возглавляет(перед звонкой) полное официальное имя.После имени дается(что делается?) этимологическая справка о происхождении(П.п.,2 скл.) и первоначальном значении(П.п.,2 скл.) имени. Затем приводятся(что делают?) отчества(оТец), которые образуются(что делают?) от имени. Далее следуют уменьшительные производные для наименования человека в быту, в кругу семьи(перед согласной и) и кругу друзей, товарищей.
Смотри есть несколько видов падежей 1 Именительный сокращ. И.п отвечает на вопрос (кто?что?) пример:Кто? Ваня,что? Пила 2 Родительный - Р.п вопрос (кого?чего?) Пример: Нет (кого?) Вани,Нет (чего?) пилы 3 Дательный-Д.п вопрос (кому?чему?) Прим:Дать (кому?)Ване,Дать чему? Машине 4.Винительный-В.п (кого?что?) Винить (кого?)Ваню,винить кого? машину. 5.Творительный .Т.п (кем?чем?) Творить (кем?) Ваней,Творить чем? пилой,машиной. 6.Предложный-П.п (о ком?о чем?) говорить о ком? о Ване говорить о чем? о машине. А сам падеж это категория слова показывающая его синтаксическую роль в предложении а Синтаксис (вы это будете изучать в 5 классе) это От греческого слова syntaxis-составление,построение,порядок.Вот и сделай вывод что это.Это легко с 1-го класса должен знать.
Несмотря на трудности в освоении лесистой и болотной местности, Петербург рос очень быстро, и через двадцать лет в городе уже насчитывалось около шести тысяч домов, а население, прибывающее сюда каждый день, превысило девяносто тысяч.
Схема: [—=], (и) [=], (а) [—, |~~~|, =.]
1.мешать.
2.работать
3.обмануть
4.побить (я могу ошибаться)
5.скрыться
6.попасть в неловкое положение
7.не по податься на глаза.
"Безличное односоставное предложение"