Внутренний мир человека ⇒ пример из литературы:
Вспомним детский рассказ Драгунского под названием "Друг детства". Как-то раз мальчишка подошел к маме с просьбой приобрести для него боксерскую грушу. Она предложила сыну использовать в качестве груши старую детскую игрушку. Мальчик расстроился, ведь он не мог так поступить с другом детства. На ребенка с богатыми внутренним миром и воображением нахлынули воспоминания о том, как он игрался со своим плюшевым мишкой. Он не смог ударить свою игрушку, что характеризует его как человека чувственного, доброго, духовного.
Задание: <span>Выписать предложные словосочетания (связь между элементами которого осуществляется с помощью ПРЕДЛОГА) с зависимыми словами<span> (ЗС).
</span></span><span>Сила
и очарование → в чём? → не в деревьях-гигантах (ЗС)
</span><span><span>Сила
и очарование → в чём? → </span>не в тишине (ЗС)
Не обращаешь внимания → когда? → в первые сутки (ЗС)
Удивляешься </span><span>→ когда? → вовторые и в третьи(ЗС)
Переживаешь</span><span><span>→ когда? → </span> в четвертые и пятые (ЗС);
Не выберешься → откуда? →из чудовища (ЗС);
Взберешься →куда? → на холм (ЗС);
Глянешь →куда? → на восток (ЗС);
Глянешь →куда? → по направлению
дороги (ЗС)
Кудрявый → отчего?/ почему? → от леса (ЗС)
за ним (ЗС) ← где? ← холм;
за ним (ЗС) ← где? ← третий;
взглянешь → откуда? → с холма (ЗС) </span>
Мысль и тема текста: никогда не стоит судить, не проверив.
Или: все растения - наши друзья.
Оглавление текста: "Кипрей", "Почему растения друзья человека?", "Ошибка фермеров".
1)ЧТО это подчинительный предлог(ставится запятая)
2)во втором предложении первая запятая разделяет две грамм.основы.вторая и третья запятая обособляют Д.О.Четвертая запятая также обособляет Д.О.