Это не так просто чтобы найти мягкую пару твердому слогу надо просто подобрать если у букв этого слога есть пары
например слог тв-дв тв-твердый слог а дв-мягкии слог
<span><span>
С Нeобособленными:
1) На окне стоял распустившийся цветок.
2) Сегодня небо, полное звезд.
3) Около будки сидел привязанный на цепь пес.
4) Около ручья гуляла, с распущенными волосами девочка.
5) На лавочке сидел покуривавший трубку дедушка.
С обособленными:
1) Мальчик, играя в футбол, разбил окно.
2) Девочка, ехавшая на велосипеде, помахала мне рукой.
3) Девочка, живучая по соседству, пришла к нам во двор.
4)Лук, посеженный весной, еще не вырос.
5)Мама, ехавшая домой, остановилась у магазина.
</span></span>
Уделять внимание <span>кому-либо, чему-либо-синтаксические выражения и дательный падеж вопрос</span>
1)
Красноватые сосны - Им.п,,.
Иглистые вершины - Вин.п,,,
Зеленые елочки - Им.п
Колючие ветви - Вин. п
Вырезанные ветви - Вин п
__________________________
2) Вин падеж отвечает на вопросы: Кого? Что?
Иглистые вершины, колючие ветви, вырезанные листья.
_______________________________________________
P,S Вот таблица падежей) Выучи, легко же)))
Перед нами картинка Е.Широкова "Друзья".Художник изобразил на картинке дружбу между мальчиком и собакой.
Мальчик сидит возле собаки и поглаживает по ней.Волосы у мальчика светло-чёрные,взгляд опущенный.На нем футболка с короткими рукавами.И брюки желтоватого цвета.На нем сандали.Вид у мальчика такой грустный,что кажется он жалеет собаку.Собака чёрная,с белыми лапами.Глаза карые,грустные.Он лежит перед мальчиком и видно,что он чувствует ласковое отношение к себе со стороны мальчика.
Меня тронуло персонаж этой картинки.Ведь художник хочет донести до нас,что человек должен быть милосердным ко всему,сострадательным.Он хочет передать,что дружба может быть и между животными и человеком,не только между людьми.