Оно горячее, большое,
Очень-очень яркое...
И без него скучнее нам,
И с ним погода жаркая (солнышко)
Бок к боку все они стоят
В один прямой и стройный ряд...
Стоят, чтоб недруг не зашел -
Зовут их вместе - частокол
Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки. Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно — побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком тяжело. Я поступаю иначе.
Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую программу.
И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чаще всего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняю письменные задания, а затем готовлю устные.
После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или слушаю новый компакт-диск. Затем я сажусь за устные уроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам.
Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд. Я давно уже понял, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большого желания нет.
Вот так я делаю домашние задания.
Бывают разные типы речи !!Они делятся на три вида 1)описание 2)рассуждение
3)повествование
Я больше всего употребляю повествование!!!
Алфавит, арбуз, берёза, воробей, ворона, город, горох, девочка, дежурный, завод, заяц, земляника, капуста, карандаш, картофель, квартира класс, комната, коньки корова, кровать, ладонь, лимон, лопата, малина, мальчик, машина мебель, медведь, молоко, морковь, мороз, Москва, ноябрь , овощи , огород ,огурец , одежда