(Когда спряталось солнце),1 [тихий свет погас в воздухе]2 и [все притихло: поля цветущей ржи, деревья в лесу, птицы]3.
3) Cложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
Скворечник своими руками!
Как то раз я решил сделать скворечник! Я прочитал книгу о птицах, и подумал: " А почему бы и мне не сделать скворечник, другие то вон делают"! И начал мастерить. Я не знал из каких материалов нужно создавать мини дом для птиц! Попросил у папы помощи, вместе мы то быстро сделаем. Начали делать. Первое папа взял дощечки, затем гвоздики, молоток. Колотил он, колотил... И вдруг раз по пальцу... Я скорей компресс несу. Ну и вот папа не смог доделать работу до конца. Но он мне объяснил как нужно действовать! Ну и я всё понял, и начал делать скворечник! Делал я долго часа 2-3. Думал вон мои то одноклассники позавидуют небось, а то они совсем от рук отбились! И наконец- то я сделал! Я сделал скворечник для птиц! Это была моя мечта! И я её сделал своими руками!
ну примерно так
Посмотрев на рисунки сестры, на которых был изображён кот, мне захотелось тоже нарисовать такого питомца,но Наташа не захотела делиться,, объяснив тем, что это её листочки. Я не растерялся, взял мелки и пошёл искать заборчик для рисования.Почти закончив своё творение, мне захотелось добавить некоторые детали, но мне не дала это совершить соседская собака Жучка. Своим лаем она меня напугала больше,чем кот., который внезапно выскочил из-за забора. От страху я убежал, но за собой оставил след в виде красивого кота на заборе.
<u>Дежурные</u> Оля и Андрей <u>поливают</u> цветы. Ксюша и Вика смотрят книгу. Виталий и Серафим <u>играют </u>в шашки. Учительница Наталья Владимировна пишет на<span>доске. </span>