Солнце(1 Дуб(1
Катушка( 1 Морковь(2
Серёжка( 1 Плуг(2
Вкусный ( 1 Огород(2
Лестница( 1 Стриж(2
Опасный( 1 Мороз(2
Пробка( 1 Потоп (2
Молотьба ( 1 Топот(2
(стечение согласных) (конец слова)
1. Метро, или метрополитен Алматы, имеет пока всего одну действующую линию. 2. Многие мальчики нашей школы, например Бакиров, Хамзаев и Николаев, увлекаются шахматами. 3. Мы изучаем синтаксис, то есть науку о словосочетании и предложении. 4. Письмо доставит мой брат или его товарищ. 5. Все ребята, особенно любители лыжного спорта, радовались наступлению зимы.6. Самые ранние цветы, даже подснежники, еще не распустились. 7. Собака, по кличке Жолбарыс, насторожила уши.
1)Я прочитала сказка об капитанском дочке и было очень интересно .2)Сестра очень полюбила рассказ о капитанском дочке 1)Моя семья очень дружная 2) Я очень люблю свою семью 1)Я смотрела мультфильм Илья Муромец и Соловей разбойник и был очень интересным 2)Например я бы написала былину об Илье Муромце и Соловье разбойнике
Задание: <span>Спишите. Подчеркните обстоятельства места (обозначены большими буквами, подчеркнуть _._._._._).
Устно поставьте к ним вопросы и укажите, какой частью речи они выражены.
Обстоятельства места: где? / куда? / откуда?
1. Волк ночью, думая залезть в овчарню (залезть (куда?) в овчарню → входит в деепричастный оборот), попал (куда?) НА ПСАРНЮ (сущ.).
2. Лебедь
рвётся (куда?) В ОБЛАКА (сущ.), Рак пятится (куда?) НАЗАД (наречие), а Щука тянет (куда?) В ВОДУ (сущ.).
3. Плутовка (куда?) К ДЕРЕВУ (сущ.) на цыпочках подходит.
4. Ягнёнок в жаркий день зашёл (куда?) к РУЧЬЮ (сущ.) напиться.
5. На Щуку подан (куда?) В СУД (сущ.) донос, что от неё житья (где?) ВПРУДЕ (сущ.) не
стало.
6. (где?) ПО УЛИЦАМ (сущ.) Слона водили, как видно, напоказ.
7. Предлинной
хворостиной мужик гусей гнал (куда?) В ГОРОД (сущ.) продавать.</span>
Исправлявший, расправляющий, исправляемое, расправляющая, управляемый,постоянный(не уверена насчет постоянный но все таки)