<span>Автор рассказа: Ирис Ревю </span>С незапамятных времен люди учились разным премудростям. Первым учителем их была сама жизнь. Именно она ставила перед первобытными людьми задачи, которые они вынуждены были решать.Шли годы, десятилетия, века. Багаж знаний человечества существенно вырос. Мир стал другим: сложным, научным. Рядом с человеком начали работать умные машины, важные механизмы. Люди стали летать в космос, управлять атомом, лечить серьёзные болезни.Для того, чтобы успешно существовать в таком развитом мире, надо учиться. А, не учась, и лапти не сплетёшь.Лапти – это старинная обувь. До появления лапотной продукции люди ходили босиком. Жизнь просчитать трудно. Представьте себе ситуацию, когда вам потребовалось сплести лапти. А ведь это целая наука.— Из какого материала плели лапти? — Из лыка липы, вереска.— А что такое лыко? — Внутренний слой коры дерева.— Как правильно заготовить лыко? В какой период года, какие деревья подходят для заготовки: из чащобы или редколесья?— Какие вам нужны лапти: пятерики, семерики, девятерики?Не слишком ли много вопросов для такого «простого», казалось бы, дела, как сплести лапти? На этом примере можно убедиться в том, что чтобы научиться выполнять хорошо любое дело, надо иметь навыки, быть грамотным человеком. Иначе самая простая работа поставит вас в тупик.<span>Период учёбы чрезвычайно важен для каждого человека, для созидания человеческого капитала. За годы учёбы вы приобретете навыки и добудете знания, которые помогут успешно существовать в будущем, заработать себе на жизнь во взрослом возрасте.</span>
Никому ничего не сказав (запятая после, потому что обособляет деепричастный оборот), прерываемая каким-то резким птичьим криком (обособлённый с двух сторон причастный оборот), мы колебались, но потом вошли (перед союзом но всегда ставится запятая - правило), и лодка поплыла по течению (запятая перед и, так как она отделяет одно простое предложение от другого в составе сложного), было жутко ехать незнакомой рекой (тоже но), плыли по течению реки (после запятая, так как обособляется, то есть выделяется запятыми, деепричастный оборот), луна, озарившая своим сиянием все окрестности (обособленный причастный оборот), защёлкал соловей (запятая после отделяет одно простое предложение от другого в составе сложного), натолкнувшись на что-то (обособленный деепричастный оборот), опрокинулась (запятая после отделяет одно простое предложение от другого в составе сложного), собрав вещи (деепричастный оборот, по этому выделено запятыми), плававшие по реке (причастный оборот выделен), мы выбрались на берег, вытащили, разожгли, обогревались, сушились (запятые разделяют однородные члены, здесь сказуемые, выраженные глаголами)
Это же твоя поездка, твои впечатления... Впечатления остаются от личных действий и личных воспоминаний. Так сто боюсь, что в этом никто не сможет тебе помочь((
Состав слова «тенистая»: корень [тен] + суффикс [ист] + окончание [ая]
<span>Основа(ы) слова: тенист </span>
<span>Способ образования слова: суффиксальный
</span>
В слове «те́ннистая»: слогов—4 (те-нни-ста-я), букв—9, звуков—10:
<span><span>т→<span>[т']:согласный, парный глухой, парный мягкий</span></span><span>е→<span>[э]:гласный</span></span><span>н→<span>[н]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый</span></span><span>н→<span>[н']:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий</span></span><span>и→<span>[и]:гласный</span></span><span>с→<span>[с]:согласный, парный глухой, парный твёрдый</span></span><span>т→<span>[т]:согласный, парный глухой, парный твёрдый</span></span><span>а→<span>[а]:гласный</span></span><span>я→<span><span>[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий</span><span>[а]:<span>гласный</span></span></span></span></span>