Больше всего в школе мне нравится литература. Многие осуждают меня за это. Они не понимают, что в ней интересного. Порассуждаю над этой темой.
Почему мне нравится школьный предмет "литература"?
Во-первых, этот предмет развивает речь и грамотность. Я читаю текст и вижу, как это правильно пишется. Я автоматиески зрительно запоминаю написание слов. Вижу правильную постановку слов в предложении.
Во-вторых, читая текст я развиваю свою фантазию. Я читаю и представляю образ данного героя. Чтение пополняет мой внутренний мир.
Итак, я порассуждал(а) над поставленным вопросом и привела несколько примеров.
(По желанию предложения распространить)
Ошибка, которую Вы ищете "неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом", относится НЕ к этому предложению.
Первоначально предложение звучало так: Вернувшись СО школы, он сел за уроки, заданные на вторник.
Ошибку я выделила, потому что правильно говорить ИЗ ШКОЛЫ. Это очень распространенная ошибка в нашей речи.
Сравните: приехать с Волгограда, вернуться с командировки и т.д.
А в том варианте, который дали Вы, нет такой ошибки, ибо Вы несколько изменили предложение, тем самым удалив грамматическую ошибку.
вернувшись С прогулки - верно
сесть ЗА уроки - верно
НА вторник - верно
Употребленные в данном предложении предлоги соответствуют нормам русского языка.
Удачи Вам)
Я это делал:1)ем,ёлка,юг,ясный,сяду.2)полёт,боец,приём,каюта,стоят,обезьяна.3)отъезд,съёмка,вьюга.
Подлеж- сосульки
на крышах- обстоятельство
расстаяли- сказуемое
быстро- обстоят
1) расстаяли (где?) на крышах
2) расстаяли (как?) быстро
Я СЕЙАС ОТВЕЧУ , ТОЛЬКО ПРИДУМАЮ СНАЧАЛО