Укажи падеж и выдели окончания. Сказки,ёлку,день,снежинок,зимы,снежинкой,бабочку,подружек,глаза,хвоинке,крылышками.
Мерзлякова [350]
Сказки- Именительный, окончание -и.
Елку- Винительный, окончание-у
День- именительный,окончание-нулевое
Снежинок-родительный, окончание-ок
Зимы- родительный,окончание-ы
Снежинкой- дательный,окончание-ой
Бабочку-родительный,окончание-у
подружек-родительный,окончание-ек
Глаза-именительный,окончание-а
Хвоинке-дательный,окончание-е
крылышками-творительный,окончание-ами
1. Мир освещается солнцем, а человек знанием.
Значение скрыто в скрытом сравнении знаний и солнца. То есть знания необходимы нам, как солнце миру.
2. Больше узнаешь -- сильнее станешь.
Смысл в том, что сила -- это далеко не только физическая сила, она еще выражается и в твоих знаниях.
3. Не говори чему учился, а говори -- что узнал.
Смысл в том, что не важно, на каких уроках к примеру ты присутствовал, о чем там рассказывали. Главное конечный результат: что ты извлёк оттуда?
Cмелость , отвага , мужество и самостоятельность - все эти качества присуще человеку, однако, далеко не каждому . С самого рождение мы награждены ими , но кто , стараясь добиться идеала или просто стать лучше , развивает их , а кто , наплевав, игнорирует их , постепенно становясь эгоистом .
Каждый известный писатель в своих произведениях хоть немного , но уделял пару строчек этим качествам . Рассмотрим на примере произведение Астафьева " Васюткино озеро". Все мы с детства знаем историю о заблудившемся мальчике , который остался один на один с суровым климатом Тайги . Благодаря свои умениям , навыкам и смекалке мальчик выжил в суровой обстановке , найдя чудное озеро , позже названное в его честь . Читая произведение , я задавался вопросом " А как бы поступил я , оказавшись на месте Васютки?". Вопрос терзал меня долго, я даже не мог уснуть , но ближе под вечер нашёл ответ . Да , я , конечно, не участвовал в каких либо походах , не очень зная разные ядовитые и полезные растения , да и из ружья я стрелять не умею . Но это не значит , что , оказавшись я бы там , то сидел сложа руки и плакал . Я думаю, что использовал бы известные мне вещи и подручные средства , развёл костёр , а лучше попробовал поискать людый .Все таки я бы , конечно , испугался до ужаса , но руки отпускать не стал . Ведь главное не расстраиваться. Не знаю , смог бы я дойти до конца и открыть озеро, как Васютка , но я бы уже одержал небольшую победу , доказав, что не струсил .
Нужно ценить такие качества , как смелость и мужество , мало ли какие ситуации представит нам жизнь . Хорошо если эти качества вы будете доказывать самостоятельностью, помогая родителям. А главное помнить , что ни один эгоистов никто не любит.
Приставочный: перечитать, приклеить, перелетать
Суффиксальный: мечтать, светлеть, краснеть, мчаться, завтракать, ужинать, бледнеть, формировать, входить, премировать