(Кто?) Я(одной чертой) (подлежащее выраж.личным местоимением), (что сделал?) Представился(двумя чертами)( сказуемое выраж.глаголом изъявительного наклонения), (как?) Вторично(пунктир точка)(наречие), (что сделал?) Извенился (двумя чертами)(сказуемое выраж глаголом изъявительного наклонения), (что сделал?) Объяснил(двумя чертами)(сказке мое выраж глаголом изъявительного наклонения) , (что?) Причину (пунктиром)(прямое дополнение выраж сущ), (чего?) Недоразумения (косвенное дополнение выраж сущ в Родительном падеже)
НАКОНЕЦ-ТО ДОПИСАЛА
Склад (подчеркни С и К); Бородка (подчеркни Б и Д); Легкий (подчеркни Г и К); Узкий (подчеркни З и К); Повязка (подчеркни П, З и К); Пирожки (подчеркни П и Ж и К).
Вечер,пора укладывать ребенка в постель.Он должен сам сложить игрушки и расставит на полке книжки.Вещи надо аккуратно складывать в стопочку.Это плохо,когда за него все складывает мама Она говорит Складывай все сам,а если не получится,то я сложу.
У меня есть книга.Моя книга называется "Хочу всё знать".В моей книге есть много всего интересного.Она очень большая и красочная.Там много всего интересного .Есть там история про динозавро,история про нашу землю и много всего интересного.Я узнал там много всего интересного и весёлого
Где шарфы, снос - безударная гласная в корне слова (в 1 - шарф-, во 2 - - нос-), где обувь, фарш, обед, пирог, жираф, матрос и голубь, согласная в корне слова - в 1 - обув-, во 2 - фарш-, в 3-ем - обед-, в 4-пирог-, 5-жираф-, матрос-, голуб-. Там надо выделять корни в проверочном и в данном слове, в данном подчёркивать вставленную букву одной чертой, в проверочном - двумя чертами, и ещё одной чертой букву, которая помогает разобраться - например, в слове фарш - буква а, ы в обеде, и в пироге, ы в жирафе, ы в матросе, и в голубе. И ещё мне кажется, что в слове жираф орфограмма ещё после ж пишется буква и, ж двумя чертами, и одной чертой, обед - непроверяемая безударная гласная в корне обед-Ю то же самое О непроверяемая в пироге