Взойдет- буд вр
слышишь - наст вр
щелкнул - прош вр
поет - наст вр
занялася - прош вр.
испрчгаются : слышишь, занялася
<span>16.
Литературные нормы нарушены в предложениях:
1) Он всегда очень приветливЫЙ и
доброжелателен. (<em>приветлив</em>)
2) У неЙ всегда сбегало молоко. (<em>у
неЁ</em>)
3) У обОих сестер были трудности с
математикой. (<em>обеих</em>)
17. Характер ошибок, допущенных в предложениях:
А –<em> нарушение порядка слов:</em>
1) На должность президента большая
часть претендентов сняла свои кандидатуры.
Б – <em>неправильное употребление деепричастного оборота:</em>
3) Проезжая березовую рощу, у меня
навернулись слезы.
Г – <em>нанизывание падежей:</em>
4) При подготовке проекта договора
нужно учитывать уровень
готовности кадров предприятий переработки нефти и газа.
В – <em>нарушение согласования сказуемого с подлежащим:</em>
2) «Красота и здоровье» напечатали
информацию о новых ре-
цептах похудения.
18. Ошибок, связанных с нарушением синтаксических норм,
не содержат предложения:
3) Большинство пассажиров дремало.
4) Крестьянство попало в тяжелую
кабалу.</span>
Что хочется лошадке?
Очень хочется лошадке
<span>Вместо сена и травы </span>
Съесть на завтрак
Шоколадку
Или чуточку халвы.
Очень хочется лошадке
Торт слоёный на обед,
А на ужин
Сладкий-сладкий
Из пирожных
Винегрет.
В крайнем случае
Печенья,
<span>Хоть кусочек откусить ...</span>
Но не знает,
К сожаленью,
Как об этом
<span>Попросить!
С разделительным Ь знаком:Печенья, к сожаленью.
С разделительным Ъ знаком:Съесть.
Лошадке ---- корень-лошад; суффикс-к ; окончание-е, основа слова-лошадк.</span>
Мой друг по парте сделал уроки "без сучка,без задоринки" ( то есть все идеально)
Вася сделал математику так, что и "на кривой козе не подъедешь"
1) сложением слов; <span>платье-костюм, </span>кафе-клуб, зверосовхоз, <span>скороспелый, </span><span>железобетон, 2) сложением слова и основы
другого слова без использования суффиксов; </span><span>кареглазый,</span> газопровод, <span>рыболов, змеелов, </span>снегопад, <span>громоотвод, </span><span>самовар.3) сложением с использованием
суффиксов; </span><span>землеройка,Черноморский, </span>картофелеуборочный,<span>плодоовощной, </span><span>соковарка, </span><span>железнодорожник, 4) сложением основ с соединительной гласной и без нее; </span><span> </span><span>широкоплечий, </span><span> 5)
сложением частей основ? </span>МВТУ, АПН, <span>ВТО, </span>техпомощь (здесь часть основы ТЕХНИЧЕСК + слово)