Многое меняется и моя школа не исключение.
Раньше это был зелёный участок с высокими деревьями и цветущими кустами, но сейчас деревья не очень часто поливают. Кусты и вовсе завяли. Первоклассники срывают ветви деревьев, второклассники бьют деревья, третиклассники лезут на деревья и срывают шишки, а четвероклассники играют футбол рядом с деревьями и если у мяча появляется дырка то они полностью ломают деревья. Мне тяжело смотреть на них.
Я очень хочу, чтоб они поняли, что так нельзя.
Пишу вам из деревни, куда заехал вследствие печальных обстоятельств.
<span>Падежная форма существительного с предлогом. </span>
В обоих словах окончания -АМИ-
Тоньше [т`он'шэ]-2 слога ( тонь | ше ).
т-[т]-согл., глух. парн., тверд. парн.;
о-[`о]-гласн., ударн.;
н-[н']-согл., звонк. непарн., мягк. парн., (сонорн.).;
ь-[ _ ]
ш-[ш]-согл., глух. парн., тверд. непарн., шипящий.;
е-[э]-гласн., безударн.
6 б., 5 зв.
<u><em /></u>
<em><u>Надеюсь правильно.</u></em>