Мы в весеннем лесу. Зорко оглядываюсь по сторонам и замечаю что-то розовато-синее. Бегу посмотреть. Это распустился цветок медуницы. На толстом зеленом стебле красуются отдельные цветоч-ки, похожие на крохотные кувшинчики. Верхние из них нежно-розового цвета, а те, что пониже, — лиловые.Выходим на небольшую поляну. Вокруг нее толпятся молодые березки. Посредине синеет, как продолговатое зеркало, весенняя лужа. Она полна до краев прозрачной снеговой воды.Я заглядываю в воду. Она так чиста, что на дне отчетливо видны каждый прошлогодний листок, каждая затонувшая веточка. В луже оживленно плавают лягушки. Они таращат на меня выпученные глаза, но не боятся, не хотят нырять. Они, как бы здороваясь со мной, издают какие-то урчащие приветственные звуки.Уже вечереет. Солнце, как начищенный медный таз, будто висит над дальним лесом. Оно такое огромное, красноватое. А вот прямо на нем появилось длинное серебристое облачко, словно рыбу в таз положили.<span>Как хорошо кругом! </span>
Напиши письмо бабушке. От бабушки пришло письмо. Муку мешают на мельнице. На капусте в огороде появились гусеницы. Ученики берут книги из библиотеки. В библиотеке много интересных книг. Завтра мы отправимся к тете Наташе. От тети Наташи пришла телеграмма. Дождь стучал по крыше. С крыши стручками текла вода.
Ребенок бежал.
Куст отцвел.
С другими существительными данные в скобках глаголы не согласуются.
Имена
существительные в форме И. п мн. ч. (+ ударЕние):
<span>
блЮда, директорА,
</span>
инженЕры,
сторожА,
слЕсари
и слесарЯ,
тОрты,
шофЁры,
профессорА,
докторА,
томА,
окорокА,
<span>офицЕры,
погребА.<span> </span></span>
Вроде означает женское имя