1) Какой ( мест.) хороший ( прил. ) аппетит ( сущ.) у ( предлог) голодного ( прил. ) серого ( прил. ) волка ( сущ.. ) .
2) Я ( мест. ) с ( предлог ) мамой ( сущ. ) насобирала ( глаг. ) ягод ( сущ. ) для ( предлог ) сладкого ( прил. ) компота ( сущ.).
Какой аппетит, хороший аппетит, аппетит у волка, у голодного волка, у серого волка , насобирала ягод, для сладкого компота, ягод для компота.
Инженер , агроном , герой, солдат , шофёр ,учитель , мальчик, заяц , медведь , петух . составь предложение , употребив в нём люб
waRies
Мальчику подарили большой горный велосипед
"Заметка в школьную газету"
Я люблю уроки русского языка и математики потому что они не очень интересные. Мне нравится как учитель объясняет новую тему,как вызывают меня отвечать.
Я гляжу в черное небо. Ночь. Сегодня оно не синее, как обычно. Оно зияет пустотой, пробившей его насквозь. Вероятно прямо надо мной сейчас кровоточит гнойная рана горизонта. Звезды бездушно моргают своими пустыми глазами, пялятся на меня в ответ, как будто бы мы играем в гляделки. Время от времени то одна, то другая, срывается вниз, оставляя за собой белеющую рану. Сидя на крыше легко думать о прекрасном. "Болезненый горизонт красивее обычного,"- пролетает в голове туманная мысль. Тьма окутывает все вокруг. Теперь уже звезды плачут и под ногами и с боков и на потолке. Луна двоится и капает небесной маной. Млечный путь стелется под ноги, разгоняя остальные звезды в стороны, словно назойливую детвору. Я знаю, что такой страшной и в то же время красивой ночи больше уже не будет. Я люблю эту ночь.