Сегодня очень сильный ветер. Он словно метет дороги и тратуары. Все опавшие листья кружатся в воздухе, словно в хороводе. Очень нравится наблюдать , как разбушевавшийся ветер кружит в танце листву.
1.Отдыхали вдвоём с сестрой в лагер<span>е </span>(2 скл,П.п.-е,слово-помощник в окн<span>Е) </span>"Берёзка".
2.Отрядную песню мы разучивали на лужайке(1 скл,П.п.,слово-помощник на стенЕ).
3.Поздно вечером мы подъехали к нашей даче(1 скл,Д.п.,слово-помощник к стенЕ).
4.Все ребята собрались возле дом на площадке(1 скл.,П.п.,слово-помощник на стенЕ).
5.Из похода мы вернулись только к ночи<span> (3 скл.,Д.п.,слово-помощник к степ</span>И).
Слова-помощники-это слова с ударными окончаниями,они помогают верно написать окончание слова в любом падеже.
1 скл.-стена
2.скл.-окно,конь
3 скл.-степь
<span>Выбор слов может быть и другим.</span>
Полагаю ответ : 4
Приложение - это то, что характеризует предмет с другой стороны. Яркий пример приложения - это пример номер 3, где мы узнаем про Оленьку не только то, что она сидела на крылечке, но и то, что она - дочь отставного коллежского асессора!
Так же приложение может быть в такой форме : врач-педиатр, диван-кровать и тд