Плывут, пыхтят, дымят, тянут, везут, тащат, поднимаются, шлепают - множ.число
Идет, везет - ед. число
<span>Памятник Пушкину поставлен: память великого народного поэта
увековечена, заслуги его засвидетельствованы. Все обрадованы. Мы видели
вчера восторг публики; так радуются только тогда, когда заслугам отдается
должное, когда справедливость торжествует. О радости литераторов говорить
едва ли нужно. От полноты обрадованной души, мм. гг., и я позволю себе
сказать несколько слов о нашем великом поэте, его значении и заслугах, как я
их понимаю. Строгой последовательности и сильных доводов я обещать не могу;
я буду говорить не как человек ученый, а как человек убежденный. Мои
убеждения слагались не для обнародования, а только про себя, так сказать для
собственного употребления; при мне бы они и остались, если б не подошел этот
радостный праздник. На этом празднике каждый литератор обязан быть оратором,
обязан громко благодарить поэта за те сокровища, которые он завещал нам.
Сокровища, дарованные нам Пушкиным, действительно велики и неоцененны.
Первая заслуга великого поэта в том, что через него умнеет все, чт_о_ может
поумнеть. Кроме наслаждения, кроме форм для выражения мыслей и чувств, поэт
дает и самые формулы мыслей и чувств. Богатые результаты совершеннейшей
умственной лаборатории делаются общим достоянием. Высшая творческая натура
влечет и подравнивает к себе всех. Поэт ведет за собой публику в незнакомую
ей страну изящного, в какой-то рай, в тонкой и благоуханной атмосфере
которого возвышается душа, улучшаются помыслы, утончаются чувства. Отчего с
таким нетерпением ждется каждое новое произведение от великого поэта?
Оттого, что всякому хочется возвышенно мыслить и чувствовать вместе с ним;
всякий ждет, что вот он скажет мне что-то прекрасное, новое, чего нет у
меня, чего недостает мне; но он скажет, и это сейчас же сделается моим. Вот
отчего и любовь, и поклонение великим поэтам; вот отчего и великая скорбь
при их утрате; образуется пустота, умственное сиротство: не кем думать, не
кем чувствовать.</span>
1 абзац:
Обычно, всех нас в детстве воспитывают взрослые люди. Но это не значит что мы должны учиться только у них, надо уметь учиться самому. Самовоспитание - деятельность, направленная на совершенствование самого себя.
2 абзац:
Как организовать самовоспитание? Надо поставить для себя ряд вопросов, что бы понять истинную цель самовоспитания, какими мы хотим стать.
3 абзац:
Определившись с целями и пути достижения, мы должны начать тренировать волю. Если нам надо стать аналитиком, читаем точные науки. Хотим укрепить здоровье, идём на спортивную площадку. Пути самовоспитания всегда под рукой, главное верить в успех.
1 предложение - запятая перед кроме - это уточнение. 2 предложение - запятая перед ожидая и после бастионы это деепричасный оборот, поотм дополнение запятая, и перед союзом но. В 3 предложении запятая перед кроме - это уточнение, запятая перед окружённый - это причастный оборот . В 4 предложении против всяких ожиданий обособляется запятыми с двух сторон как уточнение. 5 предложение сверх обыкновения - обосоляется запятыми с двух сторон - уточнение. Уточняющий член предложения всегда выделяется запятыми, так же как и деепричастный и причастные обороты.