Где текст и задание то есть?
<em>Листва - подлежащее (1 чертой), выраженное существительным</em>
<em>На деревьях - обстоятельство (пунктир-точка), выраженное сочетанием предлога и существительного</em>
<em>Уже - служебная часть речи, не является членом предложения</em>
<em>Стала опадать - сказуемое (2 чертами), выраженное сочетанием двух глаголов.</em>
<em>На землю - обстоятельство (пунктир-точка), выраженное сочетанием предлога и существительного</em>
Белое перо, Красивое перо, пушистое перо, милое перо, яркое перо, птичье перо, ласковое перо.
<span>А1. В каком предложении есть прямое дополнение?
□ 2) Я так и не нашёл нужной тетради в своём столе.
А2. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
□ 3) Проводник попросил провожающих покинуть вагон.
А3. Какое из несогласованных определений нельзя заменить синонимичным согласованным?
□ 3) ученик первого класса
А4. Какое приложение пишется через дефис?
□ 4) (девушка)медсестра
В1. Выпишите из данного предложения приложение.
«Обоз»
</span>
Пароход отвалил от берега и зашлёпал вниз по реке. Алёшка помахал ему вслед . Потом забросил на плечо куртку и зашагал по тропинке.
Тропинка прыгала по пригоркам, виляла среди громадных валунов. На валунах блестели крапинки слюды. Среди камней густо цвёл шиповник. Иногда его кусты закрывали тропинку, и приходилось пробираться сквозь колючие заросли.
Алёшка прошагал с километр и выбрался на лужайку жёлтую от одуванчиков. На лужайке стоял каменный столб. Он был четырёхгранный, могучий, похожий на основание старого памятника.
(В.Крапивин.)
Художественный и описание+повествование.
Либо описание, либо повествование.
Тропинка - тро-пин-ка (трапинка).
Т (т) - согл., твёрд, глух.
Р (р) - согл, твёрд., звонк.
О (а) - гл., безударн.
П (п) - согл., глух., мягк.
И (и) - гл., ударн.
Н (н) - согл., твёрд., звонк.
К (к) - согл., твёрд., глух.
А (а) - гл., безударн.
______________________
8 б., 8 зв.
Время заканчивается, извиняюсь, больше не могу.