1) болел-ед.ч, мужской род
знает-3 лицо, ед.ч
2) учился-ед ч, м.р
пригодился - ед.ч. м.р
3) течёт- 3 лицо, ед.ч
4) ждут - 3 лицо, мн.ч
5) поймаешь - 2 лицо, ед.ч
6) вымучит-3 лицо, ед.ч
выучит - 3 лицо, ед ч
7) купишь-2 лицо, ед.ч
8) будешь - 2 лицо, ед. ч
9) лили - мн.ч
решили - мн.ч
10) не знают - 3 лицо, мн.ч
ПГС 1.наступало хмурое утро. 2.Он только что не кувыркался, стараясь рассмешить публику. 3.Остров на море лежит, град на острове стоит… 4.е губи ты нашу душу, выплесни ты нас на сушу! 5.Я б для батюшки-царя родила богатыря…
СГС 1.шутить и он горазд, ведь нынче кто не шутит! 2.Через несколько дней должен я был очутиться посреди моего семейства 3.Войдя в залу, я спрятался в толпе мужчин и начал делать свои наблюдения 4.Между тем княжна Мери перестала петь. 5.от горячих лучей солнца стал плавиться снег.
СИС 1. он был ранен, и лёжа всматриваясь в васильковое небо, думал о жизни 2.он родился счастливым пареньком 3. Что-то незнакомое показалось вдали 4.Неожиданно малыш прекратил петь и начал смеяться. 5. От радостных эмоций, он начал распевать песни
Судя по первой схеме, видно, что это должно быть слово либо среднего, либо мужского рода 2 склонение, так как у среднего рода окончания о или е, значит что это слово мужского рода. например конь, гусь
так как все слова третьего склонения женского рода, значит оно будет также женского рода. например тишь, глушь, мышь
Лишнее слово цыплёнок- едигственное число
Цыплята, малыши-множественное число
Нн, нн, нн, нн, н, нн, нн, нн