Песок горяч, напиток шипуч, медведь неуклюж, ветер свеж, товарищ хорош, мед тягуч, ландыш пахуч, еж колюч, снег скрипуч.
Алёнушка, присмотри за братцем, пока нас не будет дома.
Иванушка, не ходи далеко в лес: заблудишься!
1. Дождь закончился, и заулыбалось солнышко.
2. Вечером будет дождь, или пойдет снег.
3. Ученик проснулся утром и выполнил задание немедленно .
4. Я приду поздно или приеду утром .
В нашем небольшом дворике есть не совсем большая, но очень хорошая детская площадочка. На ней расположены различные объекты, которые украшают площадку и делают ее очень интересненькой для детского глаза. Все маленькие детки любят кататься с горки и поэтому на этой детской площадке разместили одну горку для малышей и вторую для деток постарше. На площадке есть небольшая "каруселька", на которой так любят покружиться все пришедшие на эту территорию ребятишки. Также на площадке около горки расположены две качельки для деток помладше и одна большая качеля для старших ребятишек.Вечером, когда все дети идут с садика, то они очень любят заглянуть на эту маленькую, но в тоже время уютненькую детскую площадку и поиграть там вместе с другими ребятами.
Ответ: принятые в данном человеческом сообществе - причастный оборот.
Начиная с одежды, выведения новых пород животных и сортов растений и заканчивая сельскохозяйственными угодьями, садами, парками, современными городами, транспортом, средствами связи, технологиями получения различных продуктов и изделий - деепричастный оборот.
Передавать, обучать, развивать, помогать- однородные сказуемые.
Угодьями,парками, садами, городами, транспортом , средствами, технологиями - однородные дополнения.
Объяснение: