В нашем классе учится мальчик,который первый по успеваемости. Ему одиннадцать лет. Живёт в пятиэтажном здании,а их по этой улице очень много. Мальчик этот стоит в седьмой по списку.Очень любит кушать пирожки.Каждый день съедает по пять пирожков.Мальчик очень любит артиста Фёдора Добранова.Он двойник артиста. Однажды он забыл сделать доклад 10 страниц. И так как он самый лучший ему сказали чтобы он сделал самый большой стостраничный доклад. Он сделал двойную работу. Нашёл реферат на заданную тему и перекинул на флешку. За этот доклад у него по истории стоит "десятка" за большой ответ.
Я желаю мальчику чтобы он хорошо закончил школу и нашёл отличную работу. Ведь он этого достоин.
<span>1. Если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже, например:
Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России (Лермонтов).</span><span>2. Если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами), например: Ученого учить – только портить (пословица).</span><span>3. Если оба главных члена выражены числительными, например: Пятью три – пятнадцать.</span>4. А также если подлежащее и сказуемое выражены всеми возможными сочетаниями этих частей речи:5. Кроме этого, тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом:Пирог – пальчики оближешь; Ночь – хоть глаз выколи.<span>6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Например: Париж – это столица Франции; Понять – значит простить; Все прошедшее, настоящее, будущее – это мы, а не слепая сила стихий (Горький).</span>
Услуга за услугу / Муравей и голубка
Грамматические основы:
муравей спустился напиться
волна захлестнула, не утопила
голубка несла
она увидела
муравей тонет
голубка бросила
муравей сел, спасся
Охотник расставил
муравей подошёл, укусил
Охотник охнул, уронил
голубка вспорхнула, улетела
Птенчикам(кому?)-дательный падеж
_________________________________________