1.Петля, полёт, одолеть, с дядей, мясо, весь,вести,влево,опустился, любить, письмо. 2. Язык, лиёт, воркование, длинная, молодая,блистающий,скамья
Один мой друг рассказывал, что когда он учился в начальных классах в школе в
городе Баку, то его учительница на уроке утверждала, что скорость звука больше,
чем скорость света. Обосновывала она это тем, что, типа, когда вы включаете
телевизор, то вначале появляется звук, а уж потом изображение.
Мы однажды,забарикадировались в классе. И только потом поняли,что ето мы себя
сами и пленили.Но всеже открыли класс.только после угроз учителя все расказать
директору.
На первом этаже школы находился спортзал. А на против была столовая.
Мы
всегда кучковались возле спортзала, кто в теннис играл, кто в волейбол.
Вообщем официант со столовой на подносе нес пирожки в учительскую, проходя
мимо нашего коллектива.
В это время мы с подноса, тягали незаметно, каждый по
пирожку.
Но самое смешное было когда официант прибежал с полупустым подносом,
а мы уже доедали свои трофеи!
Странный вопрос. Ну, вообще, раздельно.
<em> Однажды Стивенсон начертил для своего пасынка Ллойда карту. Она была прекрасно раскрашена, на ней были указаны широты и долготы, обозначены заливы, бухты. Изгибы берега придуманного им острова увлекли воображение Стивенсона, перенесли его на клочок суши, затерянной в океане. Стивенсон, оказавшийся во власти вымысла, очарованный бухточками, нанесёнными им на карте, написал их названия. Бросив задумчивый взгляд на очертания острова, напоминавшего по контурам дракона, он увидел среди придуманных им бухт, холмов героев своей будущей книги.</em>
<span><em>В начале Стивенсон и не помышлял о создании книги, рассчитанной на массового читателя. Рукопись предназначалась для чтения Ллойду. Мальчик был в восторге от затеи отчима, решившегося сочинить историю о плавании на шхуне в поисках сокровищ, зарытых пиратами. С неослабевающим вниманием слушал он рассказ о путешествии по острову, рождённому фантазией Стивенсона.</em></span>
Иду(чем)дорогою
сущ, тв падеж- обстоятелбство
дорогою какой -привычною- прил- опред