Когда ребята пришли на коток стемнело и поэтому зажглись фонари
[ м ы ш к а]
м[м]согл. звонкий твердый
ы[ы]гласный ударный
ш[ш] согл. твердый глухой
к[к]согл. глухой твердый
а[а] гласный безударный
раскрась сам.
Ответ: Пример:
«Любите живопись, поэты!» (Н. Заболоцкий).
Грамматическая основа предложения выражает его основное значение, соотносит его с определённым отрезком окружающей действительности.
Фрагмент действительности может описываться в предложении как реальный или как нереальный — возможный, необходимый, желательный.
Пример:
«Я никому не мог сказать священных слов «отец» и «мать» (М. Лермонтов)». Данное предложение отражает реальный фрагмент действительности.
«...я бы строить дом пошёл, пусть меня научат (В. Маяковский)». Данное предложение отражает нереальный, желаемый фрагмент действительности.
Осень. Птицы улетают на юг. Часто идут дожди. Становится прохладно.Листья на деревьях желтеют или краснеют, а потом и вовсе облетают с деревьев. Солнышко постепенно спускается ниже, ближе к горизонту. Дни становится короче, а ночи длиннее. Температура воздуха постепенно понижается. Становится неуютно: сыро и холодно. Именно осенью хочется тепла и солнышка.
Ветер-сущ.
Н.Ф- (что?) ветер
Постоянные признаки- нариц.,неодуш.,м.р.,2 скл.
Непостоянные признаки-И.п.,ед.число.
Я не знаю предложение поэтому привожу пример:Ветер (что делал?) дул (ветер-подлежащие).